2025年人音版小学音乐一年级上册教学设计优质教案.docxVIP

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最新人音版小学音乐一年级上册教学设计优质教案

?序言

教学设计体现以音乐审美体验为关键，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明时代感和民族性，引导学生积极参与音乐实践，尊重个体不一样音乐体验和学习方式，以提高学生审美能力，发展学生发明性思维，形成良好人文素养，为学生终身爱慕音乐、学习音乐、享有音乐奠定良好基础。

1.审美体验价值以审美为关键，重要作用于人情感世界。音乐课基本价值在于通过以聆听音乐、体现音乐和音乐发明活动为主审美活动，使学生充足体验蕴涵于音乐音响形式中美和丰富情感。

2.发明性发展价值发明是艺术乃至整个社会历史发展主线动力，是艺术教育功能和价值重要体现。音乐发明因其强烈而清晰个性特征而充斥魅力。

3.社会交往价值在许多状况下是群体性活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞演出等，这种互相配合群体音乐活动，同步也是一种以音乐为纽带进行人际交流，它有助于养成学生共同参与群体意识和互相尊重合作精神。4.文化传承价值音乐是人类文化传承重要载体，是人类宝贵文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，将会理解和热爱祖国音乐文化，华夏民族音乐传播所产生强大凝聚力，有助于培养学生爱国主义。

目

录一、

第一单元第一课时…………3二、

第一单元第二课时…………5三、

第二单元第一课时…………7四、

第二单元第二课时…………9五、

第三单元第一课时…………11六、

第三单元第二课时…………13七、

第四单元第一课时…………15八、

第四单元第二课时…………17九、

第五单元第一课时…………19十、

第五单元第二课时…………21十一、第六单元第一课时…………23十二、第六单元第二课时…………25十三、第七单元……………………27十四、第八单元……………………29十五、第九单元……………………31十六、第十单元……………………33

人音版一年级音乐上册教学设计第一单元

第1课时

总课时数：2

讲课时间

年

月

日课题

第一课

好朋友教学目

1、学生聆听《玩具兵进行曲》做自已喜欢动作进教室，想象玩具兵样子演出。

2、用听唱法学唱歌曲《你名字叫什么》。

3、会边唱歌曲边自编动作演出，记住同学名字，与同学和睦相处。

重点想措施调动学生学习音乐积极性；培养学生听辨能力、记忆能力和创编能力。

难点会边唱歌曲边自编动作演出，记住同学名字，与同学和睦相处。

教学准备

电子琴、多媒体

教学过程教学环节

教学内容教学措施一、导入新课

二、发声练习

1、聆听《玩具兵进行曲》做自已喜欢动作进教室。

2、师生问好。

练声曲：1=C→F2∕412∣34∣5—︱54︱32︱1—‖啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

教学环节

教学内容教学措施

三、学唱歌曲：《你名字叫什么》

四、演出《你名字叫什么》

旋律，使古诗变成了好听歌曲。我们一起来听听以歌曲形式出现《春晓》，给这个冬天带来一点春天气息。

1、老师清唱、范唱歌曲。

2、学生跟老师学打节奏。

3、按节奏朗诵歌词。

4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。

5、分组学唱。

6、全体齐唱歌曲。

1、学生边唱边自编动作演出。

2、请个别学生上台演出，集体评价好在那里？3、全体再次演出。

师分别用慢速、中速和迅速演唱歌曲，请学生仔细聆听后说一说三遍演唱速度和情绪有什么不一样。

板书设计

教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源开发与运用、成功与局限性……进行反思

城关中心校一年级音乐上册教学设计第一单元