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专题07三角形全等的重要模型
考向一、倍长中线模型
考向一、倍长中线模型
考向二、旋转模型
考向三、垂线模型
考向四、平移全等模型
考向五、半角全等模型
考向一、倍长中线模型
1.(2020·河南焦作·七年级期末)已知AD是△ABC中BC边上的中线,若AB=3,AD=2,则AC的长可以是(?????).
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】A
【解析】
【详解】
延长AD至E,使AD=DE,连接BE、CE,
,
∴AE=4,
∵AD是△ABC中BC边上的中线,
∴BD=DC,
又∠ADC=∠EDB,
∴△ACD≌△EDB,
∴BE=AC,
∴在△ABE中:,
即
∴
故选A.
【点睛】
三角形任意两边之和大于第三边.
2.(2020·四川成都·七年级期末)如图所示,在△ABC中,AB=6,AC=4,AD是△ABC的中线,若AD的长为偶数,则AD=_____.
【答案】2或4
【解析】
【分析】
延长AD至E,使DE=AD,连接CE,由“SAS”可证△ABD≌△ECD,可得CE=AB=6,由三角形的三边关系可得1<AD<5,即可求解.
【详解】
解:延长AD至E,使DE=AD,连接CE,
在△ABD与△ECD中,
,
∴△ABD≌△ECD(SAS),
∴CE=AB=6,
在△ACE中,CE﹣AC<AE<CE+AC,
即2<2AD<10,
∴1<AD<5,
∵AD为偶数,
∴AD=2或4,
故答案为2或4.
【点睛】
本题主要考查全等三角形的判定与性质及三角形的三边关系,关键是根据倍长中线这个辅助线作法得到三角形全等,进而求解即可.
3.(2021·陕西汉中·七年级期末)如图,在中,是边上的中线,过作的平行线交的延长线于点.若,,试求的取值范围.
【答案】4<AE<8
【解析】
【分析】
证明△ABD≌△ECD(AAS),得到AB=EC=6,AD=ED,再由三角形的三边关系即可得出答案.
【详解】
解:∵AD是BC边上的中线,
∴BD=CD.
∵AB∥CE,
∴∠BAD=∠E,
在△ABD和△ECD中,
,
∴△ABD≌△ECD(AAS),
∴AB=EC=6,
∴AD=DE,
在△ACE中,CE-AC<AE<CE+AC,
即6-2<AE<6+2,
∴4<AE<8.
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的性质、三角形的三边关系等知识;熟练掌握三角形的三边关系,证明三角形全等是解题的关键.
考向二、旋转模型
1.(2021·山西临汾·七年级期末)如图,将三角形ABC绕点C顺时针旋转90°得到三角形EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,求∠ADC的度数.
【答案】∠ADC=65°
【解析】
【分析】
根据旋转的性质和三角形内角和解答即可.
【详解】
解:∵将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.
∴∠DCE=∠ACB=20°,∠BCD=∠ACE=90°,AC=CE,
∴∠ACD=90°﹣20°=70°,
∵点A,D,E在同一条直线上,
∴∠ADC+∠EDC=180°,
∵∠EDC+∠E+∠DCE=180°,
∴∠ADC=∠E+20°,
∵∠ACE=90°,AC=CE
∴∠DAC+∠E=90°,∠E=∠DAC=45°
在△ADC中,∠ADC+∠DAC+∠DCA=180°,
即45°+70°+∠ADC=180°,
解得:∠ADC=65°,
【点睛】
此题主要考查旋转综合题,解题的关键熟知旋转的性质.
2.(2021·河北沧州市·八年级期末)如图,△ABC和△AED共顶点A,AD=AC,∠1=∠2,∠B=∠E.BC交AD于M,DE交AC于N,甲说:“一定有△ABC≌△AED.”乙说:“△ABM≌△AEN.”那么()
A.甲、乙都对 B.甲、乙都不对 C.甲对、乙不对 D.甲不对、乙对
【答案】A
【分析】利用AAS判定△ABC≌△AED,则可得到AB=AE,再利用ASA判定△ABM≌△AEN.
【详解】∵∠1=∠2,∴∠1+∠MAC=∠2+∠MAC,∴∠BAC=∠EAD,
在△BAC和△EAD中,,∴△BAC≌△EAD,∴甲说的正确;
∵△BAC≌△EAD(AAS),∴AB=AE,
在△BAM和△EAN中,,∴△BAM≌△EAN(ASA),∴乙说的正确;故选A.
【点睛】本题考查了三角形全等的判定方法,根据题目的特点,补充适当条件,活用判定定理是解题的关键.
3.(2020·山东东营·七年级期末)如图,在中,,,直线经过点,且于点,于点.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:①;②;
(2)当直线绕点旋转到如图2所示的位置时,求证:;
(3)当直线绕点旋转到如图3所示的位置时,试问,,具有怎样的数量关系?请直接写出这个等量关系,不需要证明.
【答案】(1)①见解析;②见解析
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