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高中心理剧教学策略研究：以提升学生心理素质为目标论文

摘要：本文以提升高中生心理素质为目标，探讨高中心理剧教学策略的有效实施。通过分析心理剧教学在高中教育中的重要性，以及当前心理剧教学存在的问题，提出相应的教学策略，旨在为高中心理健康教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中；心理剧；教学策略；心理素质

一、引言

（一）心理剧教学在高中教育中的重要性

1.有助于提升学生的心理素质

心理剧教学通过情景再现、角色扮演等方式，让学生在体验中学习、成长。这种教学方式能够帮助学生认识自己，了解他人，提高人际沟通能力，从而提升心理素质。在高中阶段，学生的心理发展正处于关键时期，心理剧教学的出现，无疑为他们的