2025年教学工作计划幼儿园小班.docVIP

教学工作计划幼稚园小班

幼儿教育是指对处在3至6岁年龄阶段幼儿所实行教育，幼儿教育是学前教育后半阶段，前面与3岁之前婴儿教育衔接，背面与初等教育衔接，是一种人教育与发展重要而特殊阶段

教学工作计划幼稚园小班【一】本班既有幼儿xx名，男孩x名，女孩x名，其中老生x名，新生x名。新学期新变化，有了新朋友加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生情绪也得到了很好控制。不过，由于孩子年龄差距、新生加入，孩子们能力发展上还存在着很大差异，详细分析如下：

1、健康领域：老生孩子们已初步具有良好生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码勺子都不会拿；

2、语言领域：能大胆与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面尚有待加强；

3、社会领域：能理解并遵守平常生活中基本行为规则，但孩子们之间互助与合作，以及对老式节日理解等有待协助；

4、艺术领域：孩子们爱好开发得很好，但在活动常规和规范方面还需提高；

5、科学领域：孩子们很有探究爱好和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们自信心。

对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事条理性和学习积极性培养。本期将继续开展丰富活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。生活卫生习惯有条理、有规律。

2.能积极参与各项集体活动，在活动中学会初步控制自已情绪，养成一定.规则意识。

3.乐意积极同成人及同伴进行语言交流，语言体现完整有条理，能较安静阅读和倾听。

4.乐意参与各类游戏活动。乐意与他人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。

二、各项详细教育目

（一）健康：

1、喜欢上幼稚园，有自已朋友，乐于参与集体生活。

2、深入巩固独立进餐习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自已送餐盘，自已漱口、擦脸良好卫生习惯。

3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物良好习惯。会收拾平常生活用品。

4、认识五官及肢体，理解其基本功能，懂得简单保护措施，理解某些简单安全常识，培养初步自我保护意识。

5、初步建立体育活动规则意识。

6、在集体活动中，情绪安定快乐，不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

（二）语言：

1、学会安静听他人说话，不随便插嘴。

2、喜欢与老师、同伴交流，乐意在集体面前发言演出。

3、初步学习平常生活中交往语言和礼貌用语。

4、在教师引导下，学习围绕主题谈话，能用短句体现自已意思。

5、能较安静倾听故事、儿歌等，乐意学说简单书面语言，丰富词汇量。

6、在平常生活中能听懂简单英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说某些简单英语单词和简短口语。

（三）科学：

1、乐意参与科学活动，如：观测、种植、喂养、小试验等，初步形成好奇、好问科学品质。

2、能关怀和爱惜常见动物、植物及周围自然环境。

3、初步学会观测周围自然现象明显特征，并获得粗浅科学经验。

4、初步学会用多种简单方式体现事物特征和自已发现。

5、学习使用平常生活中常用科技产品简单措施，参与简单制作活动。

6、能注意并感知周围环境中物体形状、数量等。

7、乐意参与数学活动，能按规定拿取、摆放操作材料。

8、学习某些常用量词。

9、学习按物体量（大小、长短）差异进行5以内物体排序。

10、学习手口一致点数10以内实物，能说出总数，并能按指定数目取出对应物体。

（四）社会：

1、能大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3、合理地体现自已规定和愿望，乐意做自已力所能及事。

4、懂得爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。

5、理解社会生活中某些基本规则。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

（五）艺术：

1、乐意参与音乐活动，喜欢听音乐和观看他人演出，体验参与音乐活动快乐。

2、学习用对姿势、自然声音唱歌。懂得歌曲名称，初步理解简单歌曲内容。

3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单基本动作。学习简单集体舞和音乐游戏。

4、乐意参与美术活动，体验美术活动快乐。

5、识别和选用多种颜色发明五颜六色画面。会积极选择和调换颜色，有控制地涂色。

6、乐意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等措施塑造简单形象。

7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

三、重点工作及措施

（一）创设良好班级气氛，予以幼儿行为习惯对导向

1、班主任带领班组组员循序渐进开展班级工作，理解每个孩子生活与教学状况，互相学习各自长处。多交流、