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摘要
摘要
幼儿园主班教师是幼儿园班级的核心管理者和引导者,是引领幼儿全面发展、
塑造学前教育质量的重要基石。其教育理念、专业知识、职业道德等教师素养直
接关系到班级管理效果和幼儿发展水平。胜任力是人力资源管理中的重要一环,
对主班教师的日常工作有着积极的评价及预测作用。幼儿园主班教师岗位胜任力
是衡量主班教师能否高效履行其岗位职责、促进幼儿全面发展以及开展班级管理
的核心标准。因此,本研究将结合胜任力理论,对幼儿园主班教师岗位胜
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