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高中语文思辨性阅读教学中的批判性思维培养与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨高中语文思辨性阅读教学中批判性思维的培养及评价体系的构建。通过分析批判性思维在高中语文教学中的重要性，提出具体的教学策略与评价方法，以期为提升学生批判性思维能力和语文素养提供有效途径。

关键词：高中语文；思辨性阅读；批判性思维；评价体系

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的定义与内涵

批判性思维，是一种旨在对信息、观点和论证进行深入分析、评价和创新的思维方式。在高中语文思辨性阅读教学中，批判性思维具有以下内涵：首先，它是对文本的深入解读，要求学生在阅读过程中不仅理解字面意义，更要挖掘文本背后的深层含义；其次，它是对作