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高中历史史料实证教学策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史史料实证教学的策略与实践，通过对史料实证教学的内涵、意义以及实施策略的深入研究，为高中历史教学提供有效的理论与实践参考。本文从实际教学出发，列举了两个方面的策略，并详细阐述了每个策略的具体实施方法。

关键词：高中历史，史料实证，教学策略，实践研究

一、引言

（一）高中历史史料实证教学的内涵与意义

1.内涵

高中历史史料实证教学，是指在教学过程中，教师引导学生运用史料进行实证研究，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。这种教学方法强调史料的真实性和客观性，要求学生在掌握基本历史知识的基础上，对史料进行深入挖掘、解读和分析，