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2026年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库500道
第一部分单选题(500题)
1、课程计划的中心内容是()。.
A.学科编制
B.学科顺序
C.教学科目的设置
D.课时分配
【答案】:C
2、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。
A.制定课程标准
B.创定教学计划
C.课程设计
D.明确培养目标
【答案】:C
3、狭义的教育一般是指()。
A.学校教育
B.思想道德教育
C.社会教育
D.家庭教育
【答案】:A
4、狭义的德育指的是()。
A.社会德育
B.学校德育
C.家庭德育
D.社区德育
【答案】:B
5、技能形成的基本条件是()。
A.遗传
B.知识
C.练习
D.动作
【答案】:C
6、智力技能形成的三个阶段依次是( )
A.原型定向、原型内化、原型操作
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型定向、原型操作、原型内化
D.原型内化、原型定向、原型操作
【答案】:C
7、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
A.孟子
B.孔子
C.荀子
D.庄子
E.朱熹
【答案】:B
8、健康风险评估的主要作用有
A.评估干预措施的有效性
B.健康管理人群分类
C.帮助个体综合认识健康危险因素
D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E.制订个体化的健康干预措施
【答案】:A
9、内发论的代表人物是()。
A.荀子
B.威尔逊
C.华生
D.洛克
【答案】:B
10、教育发挥主导作用的前提和基础是()。
A.家庭环境效应
B.人的主观能动性
C.社会发展状况
D.教育自身状况
【答案】:D
11、在学生的成长中,发挥首席教师作用的是()。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.同伴影响
【答案】:B
12、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的()。
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《孟子》
【答案】:C
13、班级管理的中心()
A.学生
B.班集体
C.班主任
D.班长
【答案】:A
14、人力资源理论说明了()。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
【答案】:A
15、健康风险评估的目的是
A.帮助个体认识健康风险
B.制订个体化的健康干预措施
C.评价干预措施的有效性
D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E.筛选高危人群
【答案】:A
16、小学生主要的学习动机是()
A.自我提高
B.理解知识
C.成就需要
D.获得长者的赞许
【答案】:D
17、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息,它包括
A.社区人群性别、年龄等一般情况
B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况
C.体格检查如身高、体重、血压等
D.实验室检查如血脂、血糖水平等
E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单
【答案】:A
18、学校课外活动的基本组织形式是()。
A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.个人活动
【答案】:B
19、德育工作的出发点是()。
A.德育意义
B.德育内容
C.德育目标
D.德育任务
【答案】:C
20、提出共同要素说的是()
A.贾德
B.科勒
C.加涅
D.桑代克
【答案】:D
21、生活方式信息记录表主要包括
A.饮酒情况
B.患病情况
C.烟草使用情况
D.膳食情况
E.身体活动情况
【答案】:A
22、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
A.外铄论的观点
B.内发论的观点
C.多因素论的观点
D.综合论的观点
【答案】:B
23、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)
A.婴儿期限
B.童年期
C.幼儿期
D.婴儿早期
【答案】:C
24、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明个体身心发展的()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
【答案】:C
25、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。
A.行为塑造法
B.自我控制法
C.强化法
D.示范法
【答案】:D
26、小学教育通常是一个国家学制中()。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段
【答案】:A
27、认知内驱力属于()。
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
【答案】:A
28、职业病具有的特点是
A.早期诊断、及时合理处理,预后康复效果较好
B.病因与疾病之间一般存在接触水平-效应关系
C.病因不明确
D.群体发病
E.
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