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5.20 纳米材料（教学设计）科学苏教版三年级上册2025.pdf

5.20 纳米材料（教学设计）科学苏教版三年级上册2025.pdf

    5.20建筑材料（教学设计）

    苏教版2024三年级上册第五单元

    一、教学目标：

    科学观念：认知小长度单位纳米，知道荷叶和烛灰中有纳米级构造及自清洁效应。

    科学思维：通过对比水滴滴在不同叶子上的现象和它们的表面结构，建立“莲叶效应”

    与纳米材料的关联。

    实践探究：通过做模拟实验，掌握纳米材料的特征。

    态度责任：意识到观察和实验的重要性，了解纳米材料给人类生产生活带来的便利，感

    受科技进步对人类发展的促进作用。

    二、教学重

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