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六年级好词好句好段摘抄

——为写作添彩，为成长蓄力

亲爱的同学们，步入六年级，我们对文字的理解和运用都有了更高的要求。一篇好的作文，离不开精彩的词语、生动的句子和流畅的段落。这份摘抄，希望能成为你们写作路上的小助手，帮助你们积累素材，丰富表达，让笔下的文字焕发出独特的光彩。

一、写景状物篇

大自然是位神奇的画家，四季更迭，万物生长，都有其独特的韵味。用心观察，才能捕捉到那些动人的细节。

好词荟萃：

*描写季节与天气：春寒料峭、春暖花开、骄阳似火、秋高气爽、冰天雪地、细雨蒙蒙、狂风大作、万里无云、碧空如洗、乌云密布

*描写山川湖海：崇山峻岭、悬崖峭壁、波光粼粼、波涛汹涌、水平如镜、山清水秀、湖光山色、奇峰罗列、蜿蜒曲折

*描写植物：含苞待放、亭亭玉立、郁郁葱葱、苍翠挺拔、姹紫嫣红、花团锦簇、果实累累、枝繁叶茂、婀娜多姿

*描写动物：小巧玲珑、威风凛凛、憨态可掬、活蹦乱跳、展翅高飞、悠然自得、神气十足、敏捷灵活

好句选摘：

1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，可她的脚步却轻悄悄地唤醒了沉睡的大地。

2.夏日的午后，阳光像金色的瀑布，倾泻在碧绿的草地上，知了在树上不知疲倦地唱着歌。

3.一片片落叶，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，它们用最后的绚烂装点着秋天。

4.冬日的清晨，大地铺上了一层厚厚的白棉被，万籁俱寂，只有雪花簌簌落下的声音。

5.远处的山峦在云雾中若隐若现，像一位披着轻纱的少女，带着几分神秘，几分妩媚。

6.平静的湖面倒映着蓝天白云，偶尔有小鱼跃出水面，荡起一圈圈涟漪，又迅速消失在水中。

7.那朵玫瑰花，花瓣层层叠叠，像一团燃烧的火焰，散发着淡淡的幽香，引来了勤劳的蜜蜂。

8.小猫蜷缩在温暖的阳光下，懒洋洋地打着哈欠，碧绿的眼睛半眯着，享受着这惬意的时光。

好段品读：

清晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来，带着泥土的芬芳和花草的清香。远处的东方，天空泛起了鱼肚白，渐渐地，云霞被染上了一层淡淡的红晕，像害羞少女的脸颊。太阳慢慢地升起来了，先是一个小小的红点，然后越来越大，越来越亮，最后，它像一个巨大的火球，把金色的光芒洒向大地。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。整个世界都苏醒了，充满了生机与活力。

我们校园的花坛里，种着各种各样的花。春天，迎春花最先开放，鹅黄色的小花一簇簇，像一个个金色的小喇叭，吹奏着春天的乐章。夏天，月季花竞相绽放，红的、粉的、黄的，五颜六色，争奇斗艳，引得蝴蝶在花丛中流连忘返。秋天，菊花傲霜斗雪，它们形态各异，有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，散发着阵阵清香。冬天，腊梅花不畏严寒，在寒风中傲然挺立，那淡淡的香气，给萧条的冬日增添了一抹生机。

二、写人叙事篇

生活中的人和事是写作的源泉。要写出人物的鲜明特点，叙述事件的生动有趣，需要我们用心感受，细致刻画。

好词荟萃：

*描写人物外貌：眉清目秀、浓眉大眼、虎头虎脑、白发苍苍、炯炯有神、樱桃小嘴、身材魁梧、亭亭玉立、文质彬彬

*描写人物神态：神采奕奕、满面春风、愁眉苦脸、目瞪口呆、眉开眼笑、若有所思、全神贯注、垂头丧气、和蔼可亲

*描写人物动作：健步如飞、蹑手蹑脚、手舞足蹈、东张西望、目不转睛、洗耳恭听、大步流星、点头哈腰

*描写人物品质：乐于助人、勤奋好学、诚实守信、勇敢坚强、谦虚谨慎、拾金不昧、严于律己、宽以待人

*描写事件过程：一波三折、扣人心弦、井然有序、热火朝天、有条不紊、半途而废、坚持不懈、大功告成

好句选摘：

1.李老师有一双会说话的眼睛，每当我们取得进步时，她的眼睛里闪烁着欣慰的光芒；当我们犯了错误时，她的眼神中带着一丝严厉，却又充满了期待。

2.我的同桌小明，是个名副其实的“小书虫”，一下课就捧着书本津津有味地读起来，仿佛进入了另一个奇妙的世界，连上课铃声都没听见。

3.爷爷虽然年纪大了，但精神矍铄，每天清晨都坚持去公园打太极拳，一招一式，有板有眼，引来不少人驻足观看。

4.运动会上，小明像离弦的箭一样冲出起跑线，双臂用力地摆动着，脚下生风，最终第一个冲过了终点线，为我们班赢得了荣誉。

5.记得那次，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，害怕极了。

6.教室里，同学们正在认真地听老师讲课，有的眉头紧锁，好像在思考着什么；有的奋笔疾书，把重要的知识点都记下来；有的则托着下巴，眼神中充满了对知识的渴望。

好段品读：

我的奶奶是一位非常慈祥的老人。她的头发已经花白了，像罩了一层白霜，但眼睛却很有神，总是笑眯眯的，让人感觉特别亲切。奶奶最拿手的就是做红烧肉，每当我放学回家，远远就能闻到厨房里飘来的香味。她会把肉炖得酥烂入味，肥而不腻，我总能吃上满满一大碗。奶奶不仅厨