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初中物理“双减”政策下物理问题解决作业设计论文
摘要：本文针对我国初中物理教育在“双减”政策背景下的实际问题，探讨了物理问题解决作业设计的策略。通过分析当前教育现状，提出了两点问题，并围绕这两点问题进行了深入探讨，旨在为初中物理教师提供有益的作业设计参考。
关键词：双减政策；初中物理；问题解决；作业设计
一、问题的提出
（一）1.初中物理问题解决作业设计中存在过度依赖课本和标准答案的现象
在“双减”政策背景下，初中物理教学正面临着一系列变革。然而，在物理问题解决作业设计中，仍存在过度依赖课本和标准答案的现象。这种现象表现为：教师在布置作业时，往往以课本习题为主，忽视了学生的实际情况；学生在解决
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