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小学体育与健康课程中的健康教育与心理素质培养策略论文
摘要：本文旨在探讨小学体育与健康课程中，如何通过健康教育与心理素质培养策略，提高学生的身心健康水平。文章从实际教学出发，分析了当前小学体育与健康课程中存在的问题，提出了相应的策略，以期为我国小学体育与健康课程改革提供参考。
关键词：小学体育与健康课程；健康教育；心理素质培养；策略
一、引言
（一）当前小学体育与健康课程存在的问题
1.健康教育观念滞后
在当前的小学体育与健康课程中，健康教育观念相对滞后，仍然停留在传统的运动技能传授层面。这种观念导致课程内容过于注重运动技能的训练，而忽视了对学生身心健康的全面培养。因此，我们需要更新健康教育
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