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高中数学解题基本方法

一、配方法

配方法是对数学式子进行一种定向变形(配成“完全平方”)的技巧，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简。何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。

最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方。它主要适用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解，或者缺xy项的二次曲线的平移变换等问题。

配方法使用的最基本的配方依据是二项完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,将这个公式灵活运用，可得到各种基本配方形式，如：

a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab;

a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+bc+ca)=(a+b—c)2-2(ab—bc—ca)=…

结合其它数学知识和性质，相应有另外的一些配方形式，如：

1+sin2α=1+2sinacosa=(sinα+cosα)2;

;……等等。

I、再现性题组：

1.在正项等比数列{a}中，a+a+2a+a+a·a=25,则a+a=_o

2.方程x+y—4kx-2y+5k=0表示圆的充要条件是◎

A.去k1B.k4或k1C.k∈RD.k=4或k=1

3.已知sinα+cosa=1,则sina+cosα的值为o

A.1B.-1C.1或—1D.0

4.函数(—2x+5x+3)的单调递增区间是o

A.(一∞,)B.[4,+∞)D.(5,3)

5.已知方程x+(a-2)x+a-1=0的两根x、X?,则点P(x,x?)在圆x+y=4上，则实数a=

【简解】1小题：利用等比数列性质am-pam+p=am2,将已知等式左边后配方(a+

a)2易求。答案是：5。

2小题：配方成圆的标准方程形式(x-a)2+(y—b)2=r2,解r20即可，选B。

3小题：已知等式经配方成(sin2a+cos2α)2-2sin2acos2α=1,求出sinacosα,然后求出所求式的平方值，再开方求解。选C。

4小题：配方后得到对称轴，结合定义域和对数函数及复合函数的单调性求解。选D。

5小题：答案3-√11。

Ⅱ、示范性题组：

例1.已知长方体的全面积为11,其12条棱的长度之和为24,则这个长方体的一条对角线长为o

A.2√3B.√14C.5D.6

【分析】先转换为数学表达式：设长方体长宽高分别为x,y,z,则

,而欲求对角线长√x2+y2+z2,将其配凑成两已知式的组合形式

可得。

【解】设长方体长宽高分别为x,y,z,由已知“长方体的全面积为11,其12条棱的长

度之和为24”而得：

长方体所求对角线长为：√x2+y2+z2=√(x+y+z)2-2(xy+yz+xz)=

√62-11=5

所以选B。

【注】本题解答关键是在于将两个已知和一个未知转换为三个数学表示式，观察和分析三个数学式，容易发现使用配方法将三个数学式进行联系，即联系了已知和未知，从而求解。这也是我们使用配方法的一种解题模式。

例2.设方程x+kx+2=0的两实根为p、q,成立，求实数k的取值范围。

【解】方程x+kx+2=0的两实根为p、q,由韦达定理得：p+q=—k,pq=2,

解