2025湘科版科学一年级上册全册核心素养教学设计.docx

2025湘科版科学一年级上册全册核心素养教学设计

课题

1.1从观察开始

课型

新授课

教学目标

科学观念：初步认识到观察是科学探究的重要方法，了解身边的事物具有不同的特征和变化。

科学思维：通过观察和比较，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，学会从不同的角度思考问题。

探究实践：激发学生观察的兴趣，学会运用多种感官进行观察，掌握简单的观察方法和技巧，如有序观察、比较观察等，并能如实记录观察结果。

态度责任：培养学生对科学的好奇心和求知欲，养成认真观察、积极思考的科学态度，以及尊重事实、勇于探索的科学精神。

教学重难点

重点：识别人的眼耳鼻舌皮肤等器官，能根据好花生的标准提出用多种感官挑