2025粤教粤科版科学一年级上册全册核心素养教学设计.docx

2025粤教粤科版科学一年级上册全册核心素养教学设计

课题

1.1观察物体

课型

新授课

教学目标

科学观念：引导学生理解观察是科学探究的基础，认识物品的多样特征，建立科学观察与生活紧密联系的观念。

科学思维：通过对比观察文具和教室物品，培养分析功能差异、归纳共性特征的能力，形成系统观察与逻辑思考习惯。

探究实践：指导学生运用多种感官及简单工具，对不同物体进行观察与记录，掌握分类观察与图文记录的科学方法。

态度责任：激发对身边物体的观察兴趣，培养细致耐心、乐于探究的科学态度，鼓励主动观察生活中的各类物品。

教学重难点

重点：知道物体的外部特征包括轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面。