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第三单元
真善美的深情呼唤
湖北省武汉市教育科学研究院 李克玲
一、内容说明
音乐，是情感凝集的河流。教材安排以“真善美的深情呼唤”为主题的
单元教学活动，旨在让学生在艺术实践体验中感受不同时代、不同群体人民
丰富的情感内涵，通过对爱的深刻理解，感悟生活，认识生命，达成对真善
美的共识。
本单元的教学内容主要分为两个板块。
第一个板块是反映“真善美”情感内涵主题的多种艺术形式和艺术作品
的欣赏与艺术表现，涉及电影插曲、公益歌曲、通俗歌曲、民歌元素创作歌
曲、协奏曲、散文等多个领域。电影插曲《我们的生活充满阳光》反映改革
开放背景下人们对未来生活的美好向往；通俗歌曲《一个真实的故事》讲述
为了保护珍稀动物丹顶鹤，一个女孩献出生命的故事；民歌元素创作的歌曲
《小背篓》表达了对童年生活的美好回忆及对母爱、乡土的深切思念；公益歌
曲《让世界充满爱》传播正能量，充满感召力，抒发对世界和平的热切向往；
二胡协奏曲《长城随想》第一乐章“关山行”和散文《白杨礼赞》，用配乐诗
朗诵展现对崇高、伟大的民族精神的赞美。通过体验这些有着特殊历史背景
及意义的作品所表达的真情实感，深入理解各种不同的“爱”，感悟爱的精神
力量。
第二大板块是音乐知识部分，主要包括认识调号、G大调和击拍视唱三
条G大调练习曲的学习。通过这一部分内容的学习，进一步巩固五线谱知识，
提高识谱与视唱能力。
二、教学目标
561.在学习演唱《我们的生活充满阳光》的过程中，能够准确把握歌曲三
第三单元 真善美的深情呼唤
拍子的节拍特点，用恰当的速度和力度，愉快抒情、富有弹性的声音唱出三
拍子韵律的流动性，能结合电影《甜蜜的事业》剧情，唱出新长征路上阳光
乐观的奋斗精神。
2.通过随乐哼唱《一个真实的故事》，学习转调的相关知识，体验转调前
后旋律与音乐情绪变化之间的联系。
3.有表情地跟唱《小背篓》《让世界充满爱》等作品，体会对生命的歌唱，
222
对母爱、乡土的深深思念，以及对和平的热切向往，感受音乐所传达的爱的
1=G1=G1=G4
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力量，唱准、、等变化音。
1234567
1234567
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4.聆听体验《关山行》中“漫步关山”的历史厚重感，让心灵沉浸在激
越、深沉的审美意境中。伴随《关山行》有表情地朗诵《白杨礼赞》，学习运
用朗读的相关技巧表达对民族精神的赞美。
5.学习五线谱“调号”和“G大调”等相关音乐知识，通过C大调与G
大调音阶、唱名及调号的比较，知道其主音的位置。实践练习击拍视唱G大
调的三条曲谱，进一步提高五线谱的视唱能力。
三、实施建议
（一）课时安排建议
建议安排3课时。
第1课时，重点学唱《我们的生活充满阳光》，学习“调号”和“G大调”
等音乐知识，学习“实践园地”击拍视唱第一条。
第2课时，欣赏并跟唱《一个真实的故事》《小背篓》，巩固学习G大调、
转调等音乐知识，学习“实践园地”击拍视唱第二条。
第3课时，聆听《关山行》及配乐诗朗诵《白杨礼赞》，欣赏《让世界充
满爱》，学习“实践园地”击拍视唱第三条。
以上课时划分方案，教师可根据学生、学校的实际情况调整。
（二）整体教学建议
本单元与七年级上下册同主题单元同为弘扬“真善美”的音乐作品，但
在音乐表述上有诸多不同之处。教学中要注意挖掘音乐通过丰富的形式表
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