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2024年幼儿园秋季月度活动计划

前言

金秋送爽，丹桂飘香。在这个充满喜悦与收获的季节，孩子们告别暑假，重返熟悉的幼儿园，开始新的成长旅程。为确保幼儿在秋季学期能够在健康、快乐、充实的环境中全面发展，我们依据《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合本园实际情况及秋季时令特点，精心制定了本学期秋季月度活动计划。本计划旨在通过一系列富有创意与教育意义的活动，促进幼儿在身体、认知、情感、社交及艺术素养等方面的和谐发展，让每个孩子都能在秋日的阳光下绽放独特的光彩。

一、秋季活动总指导思想

以幼儿发展为本，坚持保教并重的原则，将教育融入生活与游戏之中。充分利用秋季丰富的自然资源与文化内涵，引导幼儿感受季节的变化，体验生活的美好，培养积极的情感态度和良好的行为习惯。注重活动的趣味性、互动性与探究性，鼓励幼儿主动参与，大胆尝试，在直接感知、实际操作和亲身体验中获取经验，提升能力。

二、秋季活动总目标

1.健康与安全：适应秋季气候变化，增强身体抵抗力，养成良好的卫生习惯和作息规律。掌握基本的安全知识，提高自我保护能力。

2.认知与探索：感知秋季特征，了解动植物的变化，对自然现象产生好奇心和探究欲望。学习运用多种感官认识周围事物，发展观察力、想象力和思维能力。

3.社会与情感：乐于参与集体活动，体验合作与分享的快乐。学习关心他人、尊重他人，培养初步的责任感和集体荣誉感。感受中国传统文化，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

4.语言与表达：愿意与人交流，能清楚表达自己的想法和需求。喜欢听故事、念儿歌，乐于参与语言游戏，丰富词汇，提升语言理解与表达能力。

5.艺术与审美：感受秋季的色彩美、形态美，乐于用绘画、手工、歌唱、表演等多种艺术形式表达自己的感受和想象，发展审美情趣和创造力。

三、秋季活动基本原则

1.幼儿为本原则：尊重幼儿的年龄特点和个体差异，活动内容与形式符合幼儿兴趣和发展需求。

2.生活教育原则：将教育内容融入幼儿的一日生活，引导幼儿在生活中学习，在学习中生活。

3.游戏化原则：以游戏为基本活动形式，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中学习和发展。

4.安全性原则：始终将幼儿的安全放在首位，严格排查活动环境与材料的安全隐患。

5.家园共育原则：加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持与配合，共同促进幼儿发展。

四、各月度活动具体安排

（一）九月：“快乐新起点，温馨我的家”

主题说明：九月是新学期的开始，幼儿从家庭或假期生活过渡到集体生活，需要适应新环境、新伙伴和新的生活节奏。本月活动重点围绕“适应”与“常规”展开，帮助幼儿建立安全感，熟悉幼儿园环境，融入集体生活，初步养成良好的一日生活常规。

1.主题教育活动：

*“我的新班级”：通过参观、游戏等方式，引导幼儿认识班级环境、老师和新同伴，感受集体生活的温暖。

*“我是幼儿园小主人”：学习整理自己的物品，参与班级环境的简单布置，培养初步的责任感。

*“老师，我爱你”：结合教师节，开展感恩老师的活动，学习用简单的方式表达对老师的爱。

*“安全小卫士”：初步学习幼儿园的安全常规，如不推挤、不乱跑、正确上下楼梯等。

2.区域与游戏活动：

*娃娃家：提供丰富的角色扮演材料，鼓励幼儿模仿家庭生活，缓解分离焦虑，促进同伴交往。

*建构区：提供积木、纸盒等材料，引导幼儿搭建“我们的幼儿园”或“我的家”。

*美工区：提供彩纸、蜡笔等材料，进行“我的小名片”、“送给老师的礼物”等创作。

3.户外活动与体育锻炼：

*开展队列练习，学习简单的队列口令。

*组织“找朋友”、“切西瓜”等集体体育游戏，发展基本动作，增进同伴友谊。

*熟悉户外大型玩具的玩法，强调游戏规则与安全。

4.环境创设：

*创设温馨、富有童趣的班级环境，如“我们的约定”、“快乐一家人”照片墙。

*开辟“心情角”，鼓励幼儿用表情符号表达自己的情绪。

5.家园共育：

*召开新学期家长会，向家长介绍班级情况、学期计划及幼儿发展目标。

*发放“幼儿适应情况观察表”，与家长共同关注幼儿的入园适应情况。

*鼓励家长与幼儿一起阅读关于幼儿园生活的绘本，帮助幼儿做好心理准备。

（二）十月：“欢庆国庆，拥抱秋天”

主题说明：十月一日是国庆节，是对幼儿进行爱国主义教育的良好契机。同时，十月秋意渐浓，自然界呈现出丰富的变化，如树叶变色、果实成熟等。本月活动将结合“国庆”与“秋天”两大主题，让幼儿感受节日的喜悦，萌发爱国情感，同时引导幼儿观察秋季特征，体验发现的乐趣。

1.主题教育活动：

*“我爱我的祖国”：认识国旗，了解国庆节的意义，观看国庆阅兵片段（幼儿版），感受节日