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部编版小学语文四年级上册第二单元学业水平检测试题

——观察与发现

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你们一定在“观察与发现”的世界里收获满满吧！这个单元，我们一起领略了自然的奇妙，探究了事物的奥秘，也学会了用眼睛去捕捉细节，用心灵去感受生活。现在，就让我们拿起笔，展示一下自己的学习成果吧！相信你一定是最棒的！

（考试时间：90分钟满分：100分）

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一、基础知识积累与运用(36分)

(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

zhùzhái()línshí()xuǎnzé()wòshì()

dòngxué()bǐjiào()shènzhòng()jiēchù()

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1.我们要为祖国的强大而努力学习。(wéiwèi)

2.他兴高采烈地参加了这次活动。(xīngxìng)

3.蟋蟀常常慎重地选择住址。(zhòngchóng)

4.这篇文章的结尾很有深意。(wěiwèi)

(三)比一比，再组词。(4分)

暮()操()址()较()

幕()噪()扯()校()

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

()()无声若()若()人()人()

()()并进山()地()漫()卷()

我选的词语：____________

造句：________________________________________________

(五)选词填空。(4分)

猛烈激烈热烈强烈

1.这场足球比赛进行得非常()。

2.海风()地吹着，海浪拍打着礁石。

3.我们用()的掌声欢迎新老师。

4.太阳光十分()，我们都戴上了太阳帽。

(六)按要求改写句子。(6分)

1.爬山虎的脚巴住了墙。(改为“把”字句)

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2.钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)

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3.雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)

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(七)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分)

1.《观潮》一文按照时间顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。()

2.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话写出了蟋蟀对居住环境的挑剔。()

3.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古创造世界的过程。()

4.“立了秋，把扇丢”这句谚语告诉我们立秋之后天气就不热了。()

5.“好问则裕，自用则小”出自《论语》，强调了勤学好问的重要性。()

6.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。()

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二、阅读理解(34分)

(一)课内阅读(15分)

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.用“____”画出文中描写爬山虎叶子颜色变化的句子。(2分)

2.长大了的爬山虎叶子有哪些特点？请简要概括。(3分)

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3.文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)

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