基于核心素养的“当代文化参与”在高中语文教学中的创新实践研究论文.docx

基于核心素养的“当代文化参与”在高中语文教学中的创新实践研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨“当代文化参与”在高中语文教学中的创新实践策略。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，提出基于核心素养的当代文化参与教学理念，旨在提高学生的文化素养、创新能力和实践能力。

关键词：核心素养；当代文化参与；高中语文教学；创新实践

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中语文教学现状分析

在我国高中语文教学中，传统教育模式往往过于注重知识的传授，而忽视了对学生文化素养和创新能力的培养。这种教育模式在一定程度上限制了学生综合素质的提升，使得他们在面对当代文化现象时，缺乏足够的理解和参与能力。

2.