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2025小学教师资格证考试《综合素质》知识点口诀记忆汇总

备考小学教师资格证的《综合素质》科目，知识点繁多且细碎，尤其是在职业理念、教育法律法规、文化素养等模块，单纯死记硬背往往事倍功半。作为一名深耕教资培训多年的作者，深知口诀记忆法在梳理知识脉络、强化记忆效果方面的独到优势。本文将结合最新考纲要求，为各位考生精心梳理《综合素质》核心知识点的记忆口诀，力求专业严谨，助力大家高效备考，轻松攻克难关。

一、职业理念模块：三观要分明，口诀来点睛

职业理念是《综合素质》的开篇重点，主要涵盖教育观、学生观和教师观，简称“三观”。这部分内容不仅是选择题的常客，更是材料分析题的核心考点，务必深刻理解并准确记忆。

（一）教育观：素质教育是核心

素质教育的内涵，我们可以概括为“提素个性创两全”：

*提素：以提高国民素质为根本宗旨。

*个性：尊重学生个性发展。

*创：培养学生的创新精神和实践能力（这是素质教育的重点）。

*两全：面向全体学生，促进学生全面发展。

记忆口诀：“提素个性创两全，国民为本要记全；全体全面都兼顾，创新实践是重点。”

新课改背景下的教学观，强调“学习过人”：

*学：从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。

*习：从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。

*过：从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。

*人：从“关注学科”转向“关注人”。

记忆口诀：“学（学习者中心）习（学会学习）过（重视过程）人（关注人），新课改下方向明。”

（二）学生观：以人为本是灵魂

“以人为本”的学生观，可浓缩为“两独一发”：

*两独：学生是具有独立意义的主体；学生是独特的人。

*一发：学生是发展的人。

记忆口诀：“两独（独立意义、独特）一发（发展），学生观里记分明；以人为本是核心，促进成长是使命。”

（三）教师观：角色转变与行为规范

教师角色的转变，可概括为“建研放促”：

*建：从“知识的传授者”转变为“学生学习的引导者和发展的促进者”（这是最根本的转变）。

*研：从“教书匠”转变为“教育教学的研究者和反思的实践者”。

*放：从“课程的忠实执行者”转变为“课程的建设者和开发者”。

*促：从“学校的教师”转变为“社区型的开放的教师”。

记忆口诀：“建（建设开发者）研（研究者反思者）放（社区开放）促（引导促进者），教师角色新定位；教书育人是天职，不断学习求进步。”

教师行为的转变，强调“你它我他”：

*你：对待学生，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。

*它：对待教学，强调帮助、引导、启发。

*我：对待自我，强调反思与终身学习。

*他：对待同事，强调合作。

记忆口诀：“对待学生要尊赞（尊重赞赏），对待教学要帮引（帮助引导）；对待自我要反思，对待同事要合作。”

二、教育法律法规模块：条文繁杂，口诀助力记关键

教育法律法规条文众多，不必死记硬背每一条款，重点记忆关键法条、责任年龄、权利义务等核心内容。

（一）常考法律地位与时间

*《中华人民共和国教育法》：教育的根本大法，“母法”，1995年9月1日施行。

记忆口诀：“教育母法是根本，九五九月一日行。”

*《中华人民共和国义务教育法》：保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，2006年修订。

记忆口诀：“义务教育要保障，零六修订新篇章。”

*《中华人民共和国教师法》：教师的权利与义务，1994年1月1日施行，规定了教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

记忆口诀：“教师权利义务清，九四年一月行；工资不低公务员，待遇保障促师兴。”

（二）学生的权利保护

学生的基本权利包括：人身权、受教育权、财产权等。

*人身权：生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、人身自由权等。

记忆口诀：“生（生命健康）名（姓名）肖（肖像），荣（荣誉）誉（名誉）隐（隐私），人身自由不受侵。”

*受教育权：最主要的权利，包括入学权、参加教育教学权、获得学业证书权、申诉起诉权等。

记忆口诀：“入学教学获证书，申诉起诉受教育；这项权利最核心，法律保障莫忽视。”

（三）常考重要法条数字与责任

*教师资格撤销：弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣者，撤销资格，5年内不得重新申请；情节严重者，终身不得申请。

记忆口诀：“资格撤销有规定，五年终身看情形；弄虚品行侮辱生，法律红线莫触碰。”

*未成年人保护原则：尊重人格尊严、适应身心发展规律和特点、教育与保护相结合。

记忆口诀：“尊尊严，适规律，教与保护相结合，未成年人受呵护。”

三、教师职业道德规范：“三爱两人一终身”

这是材料分析题的重中之重，必须精准记忆并能灵活运用。具体内容为：

*三爱：爱国守法（基本