部编版道德与法治五年级上册全册教案 (2).docx

部编版道德与法治五年级上册全册教案

自主选择课余生活

【教学目标】

[情感态度与价值观目标]培养独立意识；明白自主选择是一项重要的权利。

[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。

[知识目标]了解课余生活的重要性和作用；学会自主选择课余生活。

【教学重点】学会自主选择课余生活。

【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。

【教学过程】

一、导入新课

1、播放视频：《走近小学生的课余生活》

2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？

二、讲授新课

（一）课余生活的重要性

1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？

2.解释什么是课余生活和业余时间。

3、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间。

4、小小观察员：请你观察一下上面的数据；思考一下；看看有和发现和感悟？

5、温馨提示：粗略计算；我们一周的课余时间是上课时间的5倍；由此可见；我们应该珍惜课余时间；安排好自己的课余生活；让自己得到更好的进步和发展。

6.小分享会：平时参加什么样的课外活动？你在业余时间做什么？

7.过渡题：看着那么多眼花缭乱的课外活动；你会怎么选择？应该如何选择？

（二）课余生活我选择

1.情境探索：你认为花花应该如何选择？

2.活动花园(教材第2页):你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的意见不一致；你会怎么做？

3、总结：自主选择是我们的权利；也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多；我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点；作出自己的决定；特别是希望能按照自己的想法安排课余生活；但是我们由于知识和经验的不足；有时候不能很好的做出正确的选择。因此；在自主选择中；我们需要听取父母的意见；也要从自己的实际情况出发；选择一些锻炼和成长的机会。

4、活动园（课本第3页）：

（1）李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。

(2)面对丰富多彩的课余生活；有时候我们会像李玉红的同学一样；会遇到一些困惑；你还遇到过哪些困惑？

5.温馨提示：我们希望按照自己的想法选择课余生活；但有时候也会面临很多矛盾和麻烦。此时；我们需要开动脑筋；合理的选择。

课余生活帮助我成长。

1.活动花园(4-5页教材):来自三个片段的分享；你认为课余生活会给我们带来什么？

2.总结：丰富的课余生活有助于我们开阔视野；提高动手能力；培养创新意识；让我们有机会和不同的人交流；学会合作；体会亲情的温暖，友情的珍贵；研究待人接物的文明礼貌；能激发我们热爱家乡、热爱祖国的感情；体现我们作为社会小主人的责任和担当。

3、课余生活大分享：请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段；与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！

三、课堂小结

学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培、机器人制作等活动；这是我们课余生活的重要组成部分。陪家人逛街、玩耍、读书或做家务；和同学一起参加社会公益活动；是我们课余生活的丰富内容。精彩的课外活动构成了我们丰富多彩的课外生活；我们从中研究、收获和成长。

教学反思：

学会沟通交流

【教学目标】

【情感态度和价值观目标】懂得尊重他人的意见和表达权。

【能力目标】能够正确对待不同的观点；学会坦诚交流。

【知识客观】知道不同的人对同一件事会有不同的看法；学会正确对待不同的观点；并且能够在真诚坦诚的沟通中解决问题。

【教学重点】能够正确对待不同的看法；学会真诚坦率地沟通。

【教学难点】能够正确对待不同观点；学会坦诚交流。

[教学过程]

一、导入新课

1、播放视频：《画杨桃》

2、说：

(1)为什么他的杨桃“像五角星”；和别人的不一样吗？

(2)想象一下；如果你在现在的环境里；你会觉得好笑吗？为什么？

（3）故事对我们的生活有怎样的启示？

二、讲授新课

（一）正确对待不同看法

1.教材第10页的活动公园：为了同一个篮球赛；为什么同学们的看法不一样？

2、正确对待不同看法小提示（一）：

人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的；因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。

3、欢乐小剧场：请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色；在以下情景的设定中展开思考；把故事按照自己的想法进行下去。

妈妈：你现在是五年级的学生了；即将小学毕业；周末一定要给我去补习班，知道吗！

儿子：哼；我为什么要去补习班？周末是我的休息时间；我想怎么安排就怎么安排！

4.小采访：如果你是图中的母亲或者男同学；你会怎么想？你会怎么做？

5.正确对待不同意见的小技巧(二):

有不同看法时；只坚持自己的观点而不考虑他人；就容易产生矛盾或冲突。

理性对待分歧；会让我们有合情合理的看法和思考。

6、课本第11页活动园：假如你是梁毅或吴云飞；请依照下面的问题深入思考。思考后；请