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指向核心素养的跨学科主题学习活动在初中英语教学中的设计与实施研究.pdf

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    摘要

    摘要

    《义务教育英语课程标准（2022年版）》与《义务教育课程方案（2022版）》

    均着重指出，跨学科主题学习活动对课程综合化实施以及学生核心素养的培育

    具有重要意义，这已然成为义务教育阶段英语教学的崭新方向。随着社会对复

    合型、创新型人才需求的不断攀升，跨学科主题学习活动的重要性愈发显著。

    然而，现阶段针对初中英语跨学科主题学习活动的研究尚显不足。基于此，本

    研究聚焦以下三个研究问题：（1）如何在初中英语教学中设计跨学

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