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“文学阅读与写作”任务群下高中现当代抒情散文教学研究.pdf

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    摘要

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    自《普通高中语文课程标准2017版（2020年修订）》颁布以来，以“学习任

    务群”为导向的教学理念在中国语文教育领域引起了广泛的关注，其中比重最大

    的是“文学阅读与写作”学习任务群。“文学阅读与写作”任务群通过文本与创

    作的双向互动，不仅有利于夯实学生语言基础，更能在思维、审美、文化等层面

    促进学生全面发展。该任务群以培养学生“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”

    为核心导向，而现当代抒情散文的文学性和纪实性也

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