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表现性评价在小学语文教学中的应用研究--以D小学三年级为例.pdf

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    摘要

    摘要

    表现性评价是在真实情境或模拟真实的情境中，评价学生在表现任务中的行

    为表现或完成的结果作品，是将“教—学—评”整合起来的一种评价方式。2022年

    4月，教育部印发的《义务教育课程方案（2022年版）》尤为倡导教学要关注学生

    的真实表现，推进表现性评价。为深入探究当前小学语文教育领域中表现性评价的

    实施状况。本研究对L市D小学的表现性评价在小学语文教学中的实施现状进行

    了调查研究。D小学是一所百年老校，该校

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