1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

八年级学生数学推理能力的现状调查与提升策略研究--以“全等三角形”为例.pdf

八年级学生数学推理能力的现状调查与提升策略研究--以“全等三角形”为例.pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    数学推理能力作为数学能力的核心成分，在我国教育部2022年颁布的

    《义务教育数学课程标准》中被明确列为初中阶段九大核心素养之一，这种

    能力不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力，还对其他学科的学习具有

    积极的促进作用。八年级学生的认知正处于形式运算阶段的发展初期，正是

    培养和发展其数学推理能力的关键时期。

    为此，本研究围绕“八年级学生数学推理能力水平现状如何？”“影响

    八年级学生数学推理能力发展的因素有哪些

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    136****6583 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：7043055023000005

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >