2024年五年级上册语文15课教案（18篇）.pdfVIP

2024年五年级上册语文15课教案(推荐18篇)

篇1:五年级上册语文17课教案

教学目标：

1.充分发挥学生学习的主动性，在自主读的过程中了解文中写了哪几种事物，并细致读

读对事物的每种描写。

2.通过学习课文，联系生活实际，说说联想到了什么?谈谈自己的体会。

3.引导学生体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，监守服务岗位的珍贵品质。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、初渎课文，整体感知课文内容。

二、精读课文，感悟精神。

1.思索沟通：文中写了哪几种事物？

重点理解：(1)暗礁为什么认为灯塔可恶，想把它毁灭掉？

(2)面对狂风暴雨、雷鸣闪电和咆哮的浪涛，灯塔为什么毫无畏惧？

(3)你又联想到了哪些事物？

2朗读指导,进一步理解课文内容，体会课文所表达的思想感情。

三、总结全文，学这则童话故事，你有什么收获？

四、创新独创。

1.分小组说说打算独创什么灯。它的外形怎样?有什么功能？

2.想象独创的灯，把它画下来，配一段文字说明。

3.小组派代表拿图片上台投影汇报，介绍。

4评议。

五、举办图片、资料展览。

1.收集图片、资料。

2.归类编排。

3.为展览起一个洪亮的名字。

4.办展览。

六、课堂总结。

1.指名谈谈收获。

2.小节。

(1)动手方面。

(2)发言方面。

(3)创新方面。

(4)爰好方面。

其次课时

教学过程：

一、投影佳作，观赏。

1.投影佳作，齐读。

2.评评好在什么地方.

二、投影病文，指导修改。

L投影病文，自由朗读。

2.谈谈病文的不足之处及如何修改。

3.逐一进行修改。

4.自由读读改后的作品。

5.前后对比、评价。

三、完成笔下生花部分。

L投影。

2才旨名读。

3.依据选择的题目分小组绽开探讨沟通。

4.将沟通的结果进行汇报，老师指导。

四、动过程。

1.学生写作，老师巡察指导。

2.针对巡察过程中发觉的问题进行个别指导或全班点评指导。

五年级上册语文17课教案

篇2:五年级上册语文17课教案

整体感知课文内容，能用简练的语言概括文章主要内容。在读懂课文内容的基础上，体会灯

塔的品质，激励学生联系生实际说说联想到了什么，谈谈自己的体会。体会文章结尾画龙点睛

的作用。小有有能驾驭课文的基本内容。

1.重点：引导学生了解文中写了哪几种事物，并体会灯塔的珍贵品质.

2.难点：联系生实际说说联想到了什么，谈谈体会。

这是一篇自读课文，要充分发挥学生学习的主动性，在自主读书的过程中了解文中写了哪几

种事物，引导学生细致读读对事物的每种描写体会灯塔的珍贵品质。在读懂课文内容的基础上，

坚决履行职责

为人类服务

篇3:五年级上册语文10课预习教案

五年级上册语文10课预习教案第一课时

一、激趣导入

过渡：今日老师请来了一位小客人，我们来猜猜它是谁？

形态像耗子，生像猴子。

爬在树枝上，忙着摘果子。

1、今日我们就来相识这位新挚友《松鼠》（板书）读读课题

2、我们先来看看松鼠生中的照片。CAI

3、

篇4:五年级上册语文复习课教案

《与象共舞》

教学目标：

1、有感情地朗读课文，联系四字词语感受大象的威猛、温柔、聪慧而有灵气。

2、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境界。

3、领悟课文的表达方法，学着写一段先概括后详细的段落。

教学重点：了解人与大象的密切关系，感受人象之间的和谐融洽.

教学难点：领悟课文的表达方法。

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣引入，初识泰象

1、显示大象图片，这是什么动物?板书象，你在哪里看到过它们?看到它，你想到哪些词语

来形容?(硕大无朋，巨大