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2024年校园科技节活动方案

校园科技节活动方案1

一、活动目的：

智力七巧板的图形设计创作，就是帮助中学生打破传统局限，从对每个主题的不同解决方

法中获知解决问题的各种潜在因素和设计方案的多样性，鼓励用概念来发展技巧，冲破传统的习

惯性的思维方法，摆脱简单的对与错这样的作业答案，让学生直接面对各种各样的开放式问题，

主动自觉地去寻求多样化的解决方案,为中学生创造性的发展开辟一个新天地。

二、活动要求：

在中学生进行智力七巧板的图形设计创作活动中，图形设计要有联想的感觉，图形的.纵

深要素接近联想、类似联想、对比联想、因果联想、图形创意联想意识等，图形将崭新的感受、

设计实践、专注的心态融合在一起，呈献给人们对其设计图形的深刻感悟，即：打破思维的界限，

体验高度自由的设计空间。无论是开发丰富想象力的创意设计，还是紧扣主题，模拟或创建自己

的每一种创作方式，者期各传递给你先进的设计思维。

三、参加对象：

全县在校的学生。

四、活动主题：

L我的家园；

2、人人爱环保。

五、申报要求

1、学生用多套（不同颜色的智力七巧板）进行组拼创作；

2、创作作品的人物、场景、事件的生动反映；

3、创作作品板块弁全，颜色搭配合理（可配上其它背景）;

4、创作作品的智力七巧板图案部分，必须用实物智力七巧板组拼，并配二百字以内的文字

说明；其它方式申报无效；

5、多幅组合创作作品申报，须拍成照片或刻成光盘，报送教育科。

六、评分标准：

1、创作作品的主题和命题是否一致；20分

2、创作作品体现的强烈感受力；20分

3、创作作品的图案是否生动、颜色搭配是否合理；50分

4、创作作品图案的文字说明。10分

校园科技节活动方案2

一、科技节主题和目标

以低碳生活我作主为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提

高全体学生的科学素养。

二、实施组织

政教处和综合实践活动课程办协调领导教务处负责师生的评价全体班级参与实施.

三、活动原则

本科技节要坚持全员参与、点面结合既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展又要尽

力提高部分学生科技作品的质量。

四、活动内容

1.各班班会课内由学生自主设计以我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型小学生可以先

画出一幅科幻画再依画制作模型制作材料可以用硬纸板剪裁再用双面胶或胶水在表面黏贴

彩色纸再在美术课由美术老师作指导所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室在

美术课和劳技课先设计房屋模型图再依图计算好尺寸精工打造模型所需材料和工具均有

房屋模型创作室提供。

2.各班以低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。

3.各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外可以选择

以下一个主题开展为期2个月的活动也可以自主确定其他的主题。

我对我校学生参加‘阳光体育锻炼效果的调查与分析”。

对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。

制作飞得最远的纸飞机”。

对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构提出改进措施并

动手或参与动手制作小发明。

4.组织方式

(1)各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动参与内容不拘一格。

(2)各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师:综合实践活动(含劳技)或校本、

地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查

或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。

(3)成果呈现要班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的、