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小学四年级下册小数运算练习题集

亲爱的同学们，数学是我们生活中不可或缺的好帮手，而小数，就是这个好帮手中非常实用的一员。无论是购物时的价格，还是测量时的长度、重量，都离不开小数的身影。为了帮助大家更好地掌握四年级下册所学的小数运算知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，我们精心编写了这份练习题集。希望同学们能认真对待每一道题目，仔细计算，从中找到学习数学的乐趣和成就感。

一、小数的认识与读写

基础知识回顾：小数由整数部分、小数点和小数部分组成。读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每个数字。

练习题：

1.读出下面的小数：

*0.7读作：_________

*3.5读作：_________

*10.08读作：_________

*0.46读作：_________

2.写出下面的小数：

*五点三写作：_________

*零点二四写作：_________

*十三点零五写作：_________

*零点零七写作：_________

3.填空：

*0.6里面有（）个0.1。

*0.38里面有（）个0.01。

*一个数由5个一和7个0.1组成，这个数是（）。

*3.09中，“3”在（）位上，表示（）个（）；“9”在（）位上，表示（）个（）。

温馨提示：读写小数时，要特别注意小数点的位置，以及小数部分每个数字的意义哦！

二、小数的基本性质

基础知识回顾：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。利用这个性质，我们可以进行小数的化简和改写。

练习题：

1.不改变数的大小，把下面的小数改写成两位小数：

*0.5=_________

*3=_________

*4.8=_________

*10.030=_________

2.化简下面的小数：

*0.700=_________

*5.080=_________

*102.020=_________

*0.0300=_________

3.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

*0.8和0.80大小相等，意义也相同。（）

*小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）

*3.06可以写成3.0600。（）

温馨提示：“末尾”和“后面”是有区别的哦！只有小数末尾的0才不影响小数的大小。

三、小数的大小比较

基础知识回顾：比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位也相同，就比较百分位，以此类推。

练习题：

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*0.6○0.59

*1.02○1.20

*3.45○3.450

*0.78○0.8

*2.1○2.09

*0.99○1

2.把下面的小数按从小到大的顺序排列起来：

*0.30.030.310.13_________

*5.66.55.566.05_________

3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？

*（）＜2.7＜（）

*（）＜0.45＜（）

*（）＞9.01＞（）

温馨提示：比较时，一定要从最高位比起，一位一位地往下比，直到比出大小为止。

四、小数的加减法

基础知识回顾：计算小数加减法时，首先要把小数点对齐（也就是把相同数位对齐），然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

练习题：

1.小数的不进位加法和不退位减法：

*2.3+4.5=_________

*6.8-3.5=_________

*0.67+0.22=_________

*1.45-0.3=_________

2.小数的进位加法和退位减法：

*3.7+2.5=_________

*8.4-3.6=_________

*0.56+0.78=_________

*10-2.3=_________

*5.68+3.4=_________

*7.05-2.8=_________

3.小数的加减混合运算：

*1.2+3