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初中数学课堂等待时间与学生学习兴趣的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中等待时间与学生兴趣之间的微妙关系。通过深度剖析等待时间的合理运用，以及对学生学习兴趣的正向影响，试图为初中数学教学提供一种新的视角和实践参考。

关键词：初中数学课堂，等待时间，学生学习兴趣，教学策略

一、引言

（一）等待时间的合理运用对提高学生学习兴趣的重要性

1.等待时间的合理运用，可以增强学生的参与感。在初中数学课堂中，教师的等待时间实际上是给予学生思考、消化和反馈的时间。这种等待时间的设置，使得学生有机会在心理上产生参与感，从而更加投入到课堂学习中。当学生在思考、探索、尝试的过程中得到了教师的认可和鼓励，