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初中生传统文化素养培养与历史课程教学的深度融合论文

摘要：本文旨在探讨初中生传统文化素养培养与历史课程教学的深度融合策略，以提升学生的文化自信和综合素质。通过对传统文化素养的内涵及其在历史教学中的重要性进行分析，本文提出了将传统文化素养培养与历史课程教学相结合的具体途径，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中生；传统文化素养；历史课程；深度融合

一、引言与背景

（一）传统文化素养的内涵及其在历史教学中的重要性

1.传统文化素养的内涵

传统文化素养，是指一个人对传统文化的认知、理解、尊重和传承的能力。这种素养不仅仅是对传统文化的知识积累，更包括对传统文化精神的领悟和内化。在当今社会，传统