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2025年度初三班主任工作总结及2026年工作计划

2025年是初三学年承上启下的关键一年，作为班主任，我始终以“尊重个体差异、激发内在动力、培育健全人格”为核心目标，围绕班级管理、学业支持、心理建设、家校协同四条主线展开工作。这一年，班级从入学时的“纪律松散、目标模糊”逐步转变为“班风严谨、目标清晰、互助共进”的集体，学生在学业成绩、行为习惯、心理韧性等方面均实现显著成长。现将具体工作情况总结如下，并结合当前问题与2026年中考目标，制定下阶段工作计划。

一、2025年度工作总结

（一）班级建设：从“管”到“治”，构建自主管理生态

初三班级管理的核心是平衡“严格规范”与“自主成长