2022届河南省六市高三第一次联合调研检测三模数学文试题解析版.docVIP

2022届河南省六市高三第一次联合调研检测（三模）数学（文）试题

一、单选题

1．已知集合A=｛1，2，3，4｝，，则A∩B=

A．｛1,4｝ B．｛2，3｝ C．{9，16} D．｛1,2}

【答案】A

【分析】依题意，，故

【详解】依题意，，故.

【考点定位】本题考查集合的表示以及集合的基本运算，考查学生对基本概念的理解.

2．已知复数z在复平面内对应的点的坐标为，则下列结论正确的是（???????）

A． B．复数z的共轭复数是

C．的实部为 D．

【答案】C

【分析】依题意可得，再按照复数代数形式的乘法运算、共轭复数的定义以及复数模的计算公式一一计算可得；

【详解】解：因为复数在复平面内对应的点的坐标为，所以，所以，，，，所以的实部为；

故选：C

3．中国农历的“二十四节气”是凝结着中华民族的智慧与传统文化的结晶，2022年2月4日北京冬奥会开幕式，以二十四节气的方式开始倒计时，惊艳全球.某小学一年级随机抽查100名学生并提问“二十四节气歌”，只能说出两句的有32人，能说出三句或三句以上的有45人，据此估计该校一年级的400名学生中对“二十四节气歌”只能说出一句或一句也说不出的人数约为（???????）

A．23 B．92 C．128 D．180

【答案】B

【分析】先计算100名学生中能说出一句或一句也说不出的人数，根据抽样比例计算即可

【详解】由题意，100名学生中能说出一句或一句也说不出的人数为人

故该校一年级的400名学生中对“二十四节气歌”只能说出一句或一句也说不出的人数约为人

故选：B

4．数列满足，，数列的前n项积为，则（???????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】由题意，数列为等比数列，求解通项公式，代入计算即可

【详解】由题意，，，故数列为等比数列

故选：C

5．已知一圆锥的底面直径与母线长相等，一球体与该圆锥的所有母线和底面都相切，则球与圆锥的体积之比为（???????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】设圆锥底面圆半径为，球的半径为，根据题意画出图形，结合图形求出与的关系，再计算球与圆锥的体积和它们的比值.

【详解】设圆锥底面圆半径为，球的半径为，

由题意知，圆锥的轴截面是边长为的等边三角形，

球的大圆是该等边三角形的内切圆，记球的体积为，圆锥的体积为

所以，，

，

所以球与圆锥的体积之比为

故选：B

6．符号表示大于或等于x的最小整数，在下图中输入的a，b依次为和1.3，则输出的结果是（???????）

A．0.3 B．0.4 C．0.6 D．0.7

【答案】D

【分析】根据程序框图，先比较a，b的大小，然后选择对应的式子计算即可.

【详解】因为，所以，所以.

故选：D

7．已知为锐角，，则的取值范围为（?????）

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】参变分离得，根据的范围并结合三角函数的性质，可求出的取值范围，即可得出答案.

【详解】由，可得，

因为，所以，则，

所以的取值范围为.

故选：C.

【点睛】本题考查三角函数的恒等变换、三角函数的性质，考查学生的计算求解能力，属于基础题.

8．在各面均为正三角形的四面体中，M，N分别是棱AD，BC的中点，则异面直线BM与AN所成角的余弦值为（???????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】取中点，连结，，则，是异面直线与所成角，由此能求出异面直线与所成角的余弦值．

【详解】取中，连结，，

∵三棱锥的所有棱长都相等，M，N别是棱，的中点，

，是异面直线与所成角，

设三棱锥的所有棱长为2，

则，

.

，

.

∴异面直线与所成角的余弦值为.

故选：B.

9．已知菱形ABCD的边长为4，，O为BC的中点，点P满足，，若，则的值为（???????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】选定基向量，表示出，然后根据数量积的运算，结合，即可求得结果.

【详解】由题意知：,

,

故

,

解得，

故选：B

10．函数是定义在R上的单调函数，，则（???????）

A．9 B．8 C．3 D．1

【答案】C

【分析】根据单调性可知为常数，根据与的关系，结合单调性可解.

【详解】因为函数是定义在R上的单调函数，且，所以为常数，记，则，所以，，不妨设函数单调递增，且，则，即（矛盾），故.

所以，故.

故选：C

11．已知双曲线的左右焦点分别为，，过点的直线l与双曲线的左?右两支分别交于A，B两点，若到直线l的距离为c，且，则该双曲线的离心率为（???????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】作出草图，过作于点，即，设，在直角三角形中，可知，由双曲线的定义可得，，所以，即，再在直角三角形中利用勾股定理，得到的关系，由此即可求出结果.

【详解】如图所示，过作于点，即，设，

所以在直角三角形中，