二年级数学上册第3单元角的初步认识2.pptVIP

角的初步认识

执教者：贺明明

1、认识角的组成及角各部分的名称，能够善于在生活中发现角。

2、了解角的属性，会比较角的大小。

3、能够熟练的画出生活中发现的角。

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学习目标

自学指导一（P39例1）

认真看例1的情境图及下面的文字提示。

并思考：

1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。

2、角有几部分组成，各部分叫角的什么？

（3分钟后比比大家谁的自学效果最好。）

角的组成与角各部分名称

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（边）

（边）

顶点

3部分

笔直的线

笔直的线

点

自学指导二

动手做一个角

1、说说你是怎么做的？（制作过程）

2、想一想怎样把一个动态角变大，怎样把一个动态角变小。

动手折一个角

1、说说你折角的步骤方法。

2、和小组内其他成员比比谁的角大，谁的角小。说说自己是怎么比较的？

检测

P39做一做

2、按照例2的方法，自己画出一个角。

当堂训练

P43练习八

第1题、第2题、第3题、第4题、第5题

当堂作业（P43练习八）

1.指一指哪里有角。

（）

2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？

（）

（）

（）

×

×

3.下面的图形中各有几个角？

4.打开折扇，看看角有什么变化。

5.在两个三角尺上各选一个角，

比一比它们的大小。