2026届高考语文复习：小说环境描写鉴赏+课件.pptxVIP

小说阅读鉴赏之环境描写;赏析描写手法;环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧，包括描写的艺术手法

（修辞手法、表现手法等）、描写的角度（感觉角度、观察角度等）。

如，《哦，香雪》中“它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，

从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴”，这段环境描写

采用情景交融的手法，不仅是对故事发生背景的简单构拟，而且在描绘中寄寓着

作者深切的情感观照。;【设问方式】

分析文中画线段景物描写的方法。

从修辞的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。

小说画线部分是如何描写环境的？

【审题解析】

此类考题的题干中往往有“如何描写”“写景特色”“手法”“技巧”等提示考点答题的关键词。

【要点】

1.注意审清楚是自然环境还是社会环境，自然环境多从写景角度，社会环境多从烘托对比、映衬、象征等方面思考。;二、小说环境描写手法;感觉角度

朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”

王籍《入若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”

苏轼《新城道中二首·其一》“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”诗中“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”;写景角度

正面描写：李白《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”直接正面描写了庐山瀑布的壮观景象，从瀑布的外观、气势等方面进行描绘，生动形象地展现了瀑布的雄伟气势。

侧面描写：汉乐府《陌上桑》中描写罗敷的美貌，“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”通过描写行人、少年、耕者、锄者等人见到罗敷后的反应，从侧面烘托出罗敷的美丽动人;二、小说环境描写手法;二、小说环境描写手法;在老舍的《济南的冬天》中，作者从山上、山间、山坡、山腰等角度描绘济南的雪景，如“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用比喻、拟人等修辞手法，细腻地描绘出济南冬天雪景的美丽与独特;二、小说环境描写手法;【赏析描写手法·必备知识】

一、环境描写常见修辞手法及其作用;二、环境描写常见表现手法及其作用;手法;手法;?环境(景物)手法赏析答题“三步骤”

第一步：审题干，明题型

明确题干要求赏析的是哪方面的描写手法。如有些环境描写题题干要求不是特别明显，需要根据题干关键词审清是要求“分析环境描写的作用”还是要求“赏析环境描写的手法”，以防答题走偏。;第二步：定角度，找对应

根据题干要求，明确答题角度后，准确定位文中的相关描写内容，将描写手法与环境(景物)特点、环境(景物)作用结合起来分析，即具体分析描写手法是如何表现环境(景物)特点的，有何作用。

?第三步：分要点，规范答

手法赏析题的答案组织要一种手法一个要点，“点”要准确，“析”要充分，既要分析手法在文中具体是如何运用的，还要赏析手法的表达效果。赏析环境(景物)描写手法题的常见答题模板：描写手法＋具体分析＋手法效果。;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;小说的三要素;【典例剖析】

【例2】一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉，母亲为什么不来。——木心《童年随之而去》

1.分析文中段落景物描写手法。答:_______________________________________

（1）运用比喻（碧波像大匹软缎）、反衬（橹声、水声、语声反衬“异样地宁适）等手法描写景物，形象生动，动静相宜。

（2）从听觉（橹声、水声）、触觉（风“又暖又凉”）、视觉（碧波、山色苍翠、水中倒影鲜活闪袅）描写景物，有声有色，使人如身临其境。;知识总结;再见