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第6章平面图形的认识〔一〕
6.1线段、直线、射线
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课程标准
课标解读
1.理解直线、射线、线段的概念,掌握它们的区别和联系;
2.利用直线、线段的性质解决相关实际问题;
3.利用线段的和差倍分解决相关计算问题.
认识直线、射线、线段的区别和联系;掌握他们的表示方法
理解并能运用两点确定一条直线的性质
知识精讲
知识精讲
知识点01直线
1.概念:直线是最简单、最根本的几何图形之一,是一个不作定义的原始概念,直线常用“一根拉得紧的细线〞、“一张纸的折痕〞等实际事物进行形象描述.
2.表示方法:〔1〕可以用直线上的表示两个点的大写英文字母表示,如图1所示,可表示为直线AB(或直线BA).
也可以用一个小写英文字母表示,如图2所示,可以表示为直线.
3.根本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成:两点确定一条直线.
【微点拨】
直线的特征:〔1〕直线没有长短,向两方无限延伸.
〔2〕直线没有粗细.
〔3〕两点确定一条直线.
〔4〕两条直线相交有唯一一个交点.
【即学即练1】1.以下说法正确的选项是〔〕
A.射线PA和射线AP是同一条射线 B.假设,那么P是线段AB的中点
C.直线ab,cd相交于点P D.两点确定一条直线
4.点与直线的位置关系:
〔1〕点在直线上,如图3所示,点A在直线m上,也可以说:直线m经过点A.
〔2〕点在直线外,如图4,点B在直线n外,也可以说:直线n不经过点B.
【即学即练2】2.以下四个命题,①连接两点的线段叫做两点间的距离;②经过两点有一条直线,并且只有一条直线;③两点之间,线段最短;④线段的延长线与射线是同一条射线.其中说法正确的有〔〕
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
知识点02线段
1.概念:直线上两点和它们之间的局部叫做线段.
2.表示方法:
〔1〕线段可用表示它两个端点的两个大写英文字母来表示,如下图,记作:线段AB或线段BA.
〔2〕线段也可用一个小写英文字母来表示,如图5所示,记作:线段a.
3.“作一条线段等于线段〞的两种方法:
法一:用圆规作一条线段等于线段.例如:以下图所示,用圆规在射线AC上截取AB=a.
法二:用刻度尺作一条线段等于线段.例如:可以先量出线段a的长度,再画一条等于这个长度的线段.
4.根本性质:两点的所有连线中,线段最短.简记为:两点之间,线段最短.
如以下图所示,在A,B两点所连的线中,线段AB的长度是最短的.
【微点拨】
〔1〕线段是直的,它有两个端点,它的长度是有限的,可以度量,可以比拟长短.
〔2〕连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.
〔3〕线段的比拟:
①度量法:用刻度尺量出两条线段的长度,再比拟长短.
②叠合法:利用直尺和圆规把线段放在同一条直线上,使其中一个端点重合,另一个端点位于重合端点同侧,根据另一端点与重合端点的远近来比拟长短.
【即学即练3】3.如图,直线上顺次三个点、、,,.是的中点,是的中点,那么〔〕.
A.4 B.3 C.2 D.1
5.线段的中点:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点.如图7所示,点C是线段AB的中点,那么,或AB=2AC=2BC.
【微点拨】
假设点C是线段AB的中点,那么点C一定在线段AB上.
【即学即练4】4.线段,B是线段的中点,D是线段上一点,且,那么线段的长为〔〕
A. B.或 C.或 D.
知识点03射线
1.概念:直线上一点和它一侧的局部叫射线,这个点叫射线的端点.
如图8所示,直线l上点O和它一旁的局部是一条射线,点O是端点.
2.特征:是直的,有一个端点,不可以度量,不可以比拟长短,无限长.
3.表示方法:〔1〕可以用两个大写英文字母表示,其中一个是射线的端点,另一个是射线上除端点外的任意一点,端点写在前面,如图8所示,可记为射线OA.
〔2〕也可以用一个小写英文字母表示,如图8所示,射线OA可记为射线l.
【微点拨】
(1)端点相同,而延伸方向不同,表示不同的射线.如以下图中射线OA,射线OB是不同的射线.
(2)端点相同且延伸方向也相同的射线,表示同一条射线.如以下图中射线OA、射线OB、射线OC都表示同一条射线.
【即学即练5】5.以下说法正确的选项是〔〕
A.延长直线到点 B.射线是直线的一局部
C.画一条长2cm的射线 D.比拟射线、线段、直线的长短,直线最长
能力拓展
能力拓展
考法01直线、射线、线段之间的联系
〔1〕射线和线段都是直线上的一局部,即整体与局部的关系.在直线上任取一点,那么可将直线分成两条射线;在直线上取两点,那么可将直线分为一条线段和四条射线.
〔2〕将射线反向延伸就可得到直线;将线段一方延伸就得到射线;将线段向两方延伸就得到直线.
【典例1】观察图形,以下说法正确的个数是〔〕
①直线BA
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