2022届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试数学文试题解析版.docVIP

2022届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试数学（文）试题

一、单选题

1．已知集合，，则（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】依题意需要找到集合和集合中的公共元素，

即是集合中在范围内的元素．

【详解】由题意知，对于集合：，

在集合中只有、、满足条件，

故选：D．

2．（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】根据复数的除法运算，可求得答案.

【详解】,

故选：A

3．等差数列的前n项和为，若，，则数列的公差（）

A．2 B．4 C．6 D．8

【答案】B

【分析】利用等差数列的通项公式与前n项和的关系式，以及等差数列的性质即可得出．

【详解】设等差数列的首相为，公差为，则，

由等差数列的性质可得，

，又

解得

故选：B．

4．从1，3，5，7这四个数中随机取出两个数组成一个两位数，则组成的两位数是5的倍数的概率是

A． B． C． D．

【答案】C

【详解】试题分析：任取两个数组成个两位数，5的倍数有个，概率为．故选C．

【解析】古典概型．

5．空气质量指数（简称AQI）是能够对空气质量进行定量描述的数据，AQI越小代表空气质量越好．甲，乙两地在9次空气质量监测中的AQI数据如图所示，则下列说法不正确的是（）

A．甲地的AQI的平均值大于乙地

B．甲地的AQI的方差小于乙地

C．甲地的AOI的中位数大于乙地

D．甲地的空气质量好于乙地

【答案】D

【分析】利用给定的AQI数据图，结合平均数、方差、中位数的意义分别判断各项即可.

【详解】由AQI数据图知，甲地9次监测数据有7次均在50以上，只有两次在50以下，并且与50相差较小，

乙地9次监测数据有7次均在50以下，有两次在50附近，并且与50相差很小，

甲地的AQI的平均值大于50，乙地的AQI的平均值小于50，甲地的AQI的平均值大于乙地，A正确；

甲地9次监测数据的折线图比较平滑，波动较小，乙地9次监测数据波动较大，即甲地的AQI的方差小于乙地，B正确；

甲地9次监测数据的中位数大于50，乙地9次监测数据的中位数小于50，甲地的AOI的中位数大于乙地，C正确；

甲地9次监测数据中有8个都高于乙地对应监测数据，再结合平均值、中位数看，乙地的空气质量要好于甲地，D不正确.

故选：D

6．抛物线的焦点为F，点P是C上一点，若，则点P到y轴的距离为（）

A．2 B．3 C．4 D．5

【答案】C

【分析】设出，由抛物线定义得到方程，求出，从而得到答案.

【详解】设，由抛物线定义知：，

所以，

即点P到y轴的距离为4

故选：C

7．下列函数中，定义域为R且周期为π的偶函数是（）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】根据函数定义域的求法，首先确定定义域是否为，通过观察法即可得到；

其次根据周期函数定义对各个函数进行运算确定周期性，

再根据函数奇偶性的定义确定奇偶性进而得出答案．

【详解】对于A、C、D三个选项观察得函数定义域都为，即定义域关于原点对称；

对于B选项定义域为，所以排除B；

对于A：

的周期为π

又

是奇函数，所以排除A；

对于C：

的周期为π

又

是偶函数，所以C正确；

对于D：的周期为

所以排除D；

故选：C．

8．圆的圆心到双曲线的一条渐近线的距离是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】先整理圆的一般方程为标准方程，得到圆心坐标，再由双曲线方程得到一条渐近线方程，最后结合点到直线距离公式求解即可.

【详解】由题，圆的方程为，即，

所以圆心为，

又双曲线方程为，则，，

所以一条渐近线方程为，即，

所以圆心到这条渐近线的距离为，

故选：B

9．如图，点分别是正方体的棱的中点，用过点和点的两个截面截去正方体的两个角后得到的几何体的正（主）视图、侧（左）视图、俯视图依次为

A．①③④ B．②④③ C．①②③ D．②③④

【答案】D

【详解】由正视图的定义可知：

点A.B.?在后面的投影点分别是点D.C.?，

线段AN在后面的投影面上的投影是以D为端点且与线段C平行且相等的线段，即正视图为正方形，

另外线段AM在后面的投影线要画成实线,被遮挡的线段D要画成虚线，

故几何体的正视图为②，左视图为③，俯视图为④；

故答案为②、③、④

选D

点睛：直接利用三视图的定义，正视图是光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图，据此可以判断出其正视图．左视图是光线从几何体的左侧向右侧正投影得到的投影图，据此可以判断出其左视图．类似判断俯视图即可

10．已知函数在定义域上是增函数，则k的取值范围是（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】首先得到分段函数在各段均为增函数，要使函数在定义域上是增函数，只需函数在断点处左侧的函数值不超过右侧的函数值，即可得到不等式，解得即可；

【详解】解：因为在定义域上是增函数，

当时单调递增且，当