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2025年秋季学期幼儿园园务工作计划

时光荏苒，新的学期如约而至。为确保本学期各项工作有序、高效开展，推动幼儿园持续健康发展，特制定本园务工作计划。本学期，我园将继续秉承“以幼儿发展为本”的教育理念，聚焦保教质量核心，优化管理效能，深化家园协同，为幼儿营造安全、愉悦、富有启迪的成长环境，促进每一位幼儿全面、和谐、富有个性地发展。

一、指导思想

以国家学前教育相关法律法规及政策精神为指引，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念。立足本园实际，以提升保教内涵为抓手，以促进教师专业成长为支撑，以构建和谐家园共育为纽带，坚持“规范办园、质量立园、特色强园”的发展思路，全面提升幼儿园的综合办园水平，为幼儿的幸福人生奠定坚实基础。

二、工作总目标

1.保教质量稳步提升：深化课程游戏化实践，优化一日活动组织，促进幼儿身心健康发展。

2.教师队伍专业成长：加强师德师风建设，完善培训与教研机制，提升教师教育教学能力与研究素养。

3.家园共育效能凸显：创新沟通与合作模式，引导家长深度参与幼儿园教育，形成教育合力。

4.安全管理常抓不懈：健全安全管理制度，强化安全教育与隐患排查，确保幼儿在园安全。

5.后勤保障坚实有力：优化后勤服务流程，提升膳食营养与卫生保健水平，为教育教学提供优质保障。

三、主要工作与措施

（一）聚焦保教核心，深化内涵发展

1.优化课程实施

*深入学习《指南》精神，将《指南》要求融入一日生活各环节。加强集体备课与课程研讨，确保教育目标的适宜性与教育内容的科学性。

*大力推进游戏化教学，保障幼儿充足的游戏时间与空间。鼓励教师创设富有挑战性、趣味性的游戏环境，提供丰富、适宜的游戏材料，支持幼儿在游戏中学习与发展。

*关注幼儿个体差异，推行个性化教育策略。通过日常观察与评估，了解每位幼儿的发展特点与需求，提供针对性的支持与引导。

2.丰富区域活动

*依据各年龄段幼儿发展目标，科学规划与调整区域设置，注重区域间的联动与整合。

*鼓励教师根据主题进展和幼儿兴趣，动态调整区域材料，确保材料的层次性、探究性与趣味性，激发幼儿自主探究的欲望。

*加强教师在区域活动中的观察与指导能力，学会“放手”与“适时介入”，真正成为幼儿活动的观察者、支持者与合作者。

3.强化观察与评估

*组织教师学习科学的观察方法与记录技巧，引导教师将观察融入日常，真实、客观地记录幼儿的成长瞬间。

*定期开展幼儿发展评估研讨，运用多元评估方式，全面了解幼儿发展状况，为后续教育提供依据，避免小学化倾向。

4.促进健康发展

*严格执行一日生活作息制度，保证幼儿充足的户外活动时间，增强幼儿体质。

*加强健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯、自我保护意识和能力。关注幼儿心理健康，营造积极、宽松的心理氛围。

（二）加强队伍建设，提升专业素养

1.加强师德师风建设

*组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

*建立健全师德考核评价机制，将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件。

2.提升专业能力

*制定分层分类的教师培训计划，包括新教师入门培训、青年教师提升培训、骨干教师研修等，满足不同发展阶段教师的需求。

*以园本教研为载体，围绕教学实践中的重点、难点问题开展专题研讨、案例分析、观摩课等活动，鼓励教师积极参与，在研讨中碰撞思想、共同成长。

*鼓励教师积极参与课题研究、教学反思与经验总结，提升教育科研能力。支持教师参加各级各类教学竞赛与交流活动，拓宽专业视野。

3.优化团队协作

*营造积极向上、团结协作的园所文化，定期组织团队建设活动，增强教师的归属感与凝聚力。

*发挥年级组、教研组的团队力量，鼓励教师互助互学，共同解决教育教学中的实际问题。

（三）深化家园共育，构建教育合力

1.完善沟通机制

*充分利用家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，畅通家园沟通渠道，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。

*定期举办家长学校讲座、育儿经验分享会等活动，向家长传递科学的育儿理念与方法，提升家长的育儿能力。

2.丰富家长参与

*精心组织家长志愿者活动，鼓励家长走进课堂、参与活动策划与组织，让家长成为幼儿园教育的参与者、支持者与监督者。

*开展形式多样的亲子活动，如节日庆祝、亲子运动会、亲子创意坊等，增进亲子情感，密切家园联系。

3.挖掘家长资源

*积极发掘家长中的教育资源、文化资源和职业资源，邀请有特长的家长参与幼儿园教育活动，丰富幼儿园教育内容与形式。

（四）