2023届一轮复习浙科版基因工程与蛋白质工程作业.docxVIP

基因工程与蛋白质工程

基础篇固本夯基

考点一基因工程

1.(2021金华十校联考,22)蓝色花具有很高的观赏价值和商业价值,通过转基因技术将蓝色素基因导入植物体细胞中,从而实现蓝色花的培育。下列叙述错误的是()

A.该蓝色素基因在供体和受体细胞中表达产物可能不同

B.可利用抗原-抗体杂交技术从基因文库中筛选蓝色素基因

C.可通过花色是否改变判断目的基因是否成功表达

D.蓝色素基因可通过农杆菌转化法转移至所有植物细胞中

答案D

2.(2021十校联考,20)蚯蚓富含金属硫蛋白(MT)等重金属结合蛋白,能选择性吸收土壤中的镉。利用基因工程技术将蚯蚓MT基因转入烟草,流程如图所示。下列叙述错误的是()

A.过程①需使用逆转录酶

B.过程③把重组质粒导入大肠杆菌的主要目的是对MT基因进行扩增

C.过程④中携目的基因的Ti质粒进入烟草愈伤组织细胞,并整合到受体细胞染色体的DNA上

D.通过设计相关引物,可借助PCR技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞

答案C

3.(2019北京理综,4,6分)(改编)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述,错误的是()

A.DNA连接酶能连接双链DNA分子的碱基对之间的氢键

B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定

C.构建含有目的基因的载体需要限制酶、DNA连接酶,不需要核酸酶

D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为单倍体

答案A

4.(2018北京理综,5,6分)用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶(限制性内切核酸酶)分别处理同一DNA片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是()

图1酶切位点图

图2电泳结果示意图

A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同

B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA

C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物

D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA

答案D

5.(2017北京理综,5,6分)为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。

操作与实验目的不符的是()

A.用限制性核酸内切酶(限制性内切核酸酶)EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒

B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞

C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞

D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

答案C

6.[2022届Z20名校联盟一模,29(二)]将某RNA病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中,然后通过核移植技术培育成转基因猪,可用于生产基因工程疫苗。回答下列问题:

(1)取猪的组织块,用胰蛋白酶处理,消化组织中的和细胞外的其他成分,可获得分散的成纤维细胞。然后及时用方法将胰蛋白酶与成纤维细胞分离,以避免。?

(2)用酶和DNA聚合酶克隆出该病毒的蛋白质外壳基因,将其与载体连接形成重组DNA分子,通过法导入猪的成纤维细胞中。将含有外源基因的成纤维细胞的细胞核移植到去核卵细胞中,可得到转基因猪,原因是卵细胞的细胞质具有的作用。?

(3)核酸分子杂交技术在基因工程中有多种应用,可用来检验宿主细胞中是否存在目的基因;也可用来检验,以便确定目的基因是否启动表达。?

答案(1)胶原纤维(或胶原蛋白)离心胰蛋白酶破坏细胞结构(2)逆转录显微注射调控细胞核发育(3)宿主细胞中是否存在目的基因转录出的mRNA(合理即可)

7.[2022届宁波一模,29(二)]某种植物甲能抗真菌病,其抗性是由细胞内基因A决定的。利用基因工程将甲的基因A转移到乙种植物体内,可提高乙抗真菌病的能力。

(1)获取未知序列的基因A。利用已获得的纯度高的抗真菌病蛋白作为抗原,可制取特异性探针,将植物甲中所有基因进行表达后,可利用该探针通过技术找到相应的表达产物,进而获得基因A。?

(2)借助农杆菌可将基因A转移到植物乙。将基因A插入Ti质粒的T-DNA中,取经CaCl2处理过的农杆菌与该重组质粒在离心管内进行混合等操作,以完成实验,随后将离心管置于摇床培养并注意降低,以利于农杆菌恢复状态。取田间的植物乙,首先进行,经培养获得愈伤组织,再用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组织,将愈伤组织转移到含有适宜的营养条件的培养基中继续诱导形成芽和根后,再转入含有抗生素的培养基中进行培养用以,最终获得再生植株。?

(3)除上述方法外,还可以获得甲、乙的原生质体,并用聚乙二醇等介导促进细胞融合,利