人教版（25秋）二年级上册小学数学第四单元《厘米和米》基础试卷（含解析）.docxVIP

第四单元厘米和米

一、选择题

1．下面大约是1米的是（????）。

A．树苗的高度 B．数学书的长度 C．教室的长度

2．一根绳子长80米，第一次用去30米，第二次用去25米，这根绳子比原来短了（????）米。

A．50 B．55 C．25

3．如图，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住了，下列说法中正确的是（????）。

A．a线段长 B．b线段长 C．一样长 D．不能确定

4．如图中纸条的长度是（????）厘米。

A．3 B．4 C．5

5．已知100张纸摞在一起大约高1厘米，照这样推算，一亿张这样的纸摞在一起的高度大约是（????）。

A．100米 B．1000米 C．10000米 D．100000米

二、填空题

6．如下图，从刻度线0到刻度线3，长度是()厘米；从刻度线8到刻度线2，长度是()厘米。

7．画一条8厘米长的线段，从直尺的()开始画起，画到()的地方。

8．长度单位间的换算。

5米＝()厘米??????????66厘米＋34厘米＝()米

300厘米＝()米????????46厘米－9厘米＝()厘米

9．下图中，铅笔的长度是()cm。

10．如图：()块这样的正方体积木排成一排有1米长。

11．在括号里填上合适的单位。

小东的身高是135()????????一个魔方的体积是150()

一块黑板的面积是4()????一台冰箱的容积是220()

12．我们的铅笔盒的长大约是()分米。

13．如图，诗句出自清代安徽桐城“六尺巷”的故事。清代一尺约是34.5厘米，合()米，诗句中的“三尺”约是()米（得数保留整数）。

??

三、判断题

14．操场跑道一圈的长度大约是400米。()

15．米、分米、厘米、毫米、千克都是长度单位。()

16．测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用厘米（cm）作单位。()

17．一本字典的厚度大约是4分米。()

18．此物体的长度是5厘米7毫米。()

四、计算题

19．看图列出算式。

（厘米）

五、作图题

20．画一条比1分米短4厘米的线段。

六、解答题

21．一根绳子长2米，第一次用去了30厘米，第二次用去了55厘米，两次一共用去了多少厘米？

口答：两次一共用去厘米。

22．一支铅笔原来长19厘米，用了一段时间后，测量如下，这支铅笔用去了多少厘米？

23．贝贝的身高是150厘米，爸爸的身高是1.85米，爸爸比贝贝高多少米？

24．小乌龟回家一共爬了多少厘米？

25．估一估，下面两个人的身高大约是各自的几个肩宽？

????

26．妙妙的身高是130厘米，大树的高度大约是多少米？

??

27．父子二人在沙滩上沿同一条直线散步，起步点相同，父亲在前，每步60厘米，儿子在后，每步40厘米。父子二人在120米的散步路程中一共留下了多少个脚印？（重复的脚印算1个）

参考答案

1．A

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，由此逐项分析可得。

【详解】A．树苗的高度和二年级学生的双臂展开的长度差不多大约是1米，符合题意；

B．数学书的长度比1米少得多，不符合题意；

C．教室的长度比1米多得多，不符合题意。

故答案为：A

2．B

【分析】根据题意，求这根绳子比原来短了多少米。就是求这根绳子用去多少米，用第一次用去的＋第二次用去＝这根绳子比原来短了的，据此解答。

【详解】30＋25＝55（米），这根绳子比原来短了55米。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查了米的简单计算及两位数加整十数的计算。

3．D

【分析】根据题意，a、b两条线段的一部分被一张白纸挡住，挡住部分长度不能确定，则a、b两条线段总长度就无法确定。

【详解】A．a线段的左端贴近白纸左侧，b线段左端贴近白纸右侧，则a线段长。

B．a线段的左端贴近白纸右侧，b线段左端贴近白纸左侧，则b线段长。

C．a线段挡住的部分减去b线段长挡住的部分正好等于露出b线段减去a线段的长度，则a、b线段一样长。

D．a、b被白纸挡住部分的长度无法确定，所以不能确定。

故答案为：D

4．B

【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，据此解答即可。

【详解】5－1＝4（厘米）

所以图中纸条的长度是4厘米。

故答案为：B

5．C

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