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职业学校招生工作总结

以下是职业学校招生工作总结（约3000字），内容涵盖工作背景、实施过程、成效分析、存在问题与改进方向等，满足详细、有数据且符合要求的写作规范：

职业学校招生工作总结

职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才、服务地方经济转型升级的重任。职业学校招生工作直接关系职业教育资源合理配置与学生成长成才，是推动职业教育发展的重要环节。本年度我校以“服务区域经济发展、培养适配产业需求人才”为核心，围绕“精准定位专业、创新招生模式、提质增效”的工作思路，全面推进招生工作。本总结旨在梳理本年度招生工作成果、剖析存在问题并规划未来发展方向，为优化招生机制提供实践依据。

一、招生工作基本情况

本年度招生工作以“立足地方产业、对接市场需求、拓宽生源渠道”为导向，制定招生目标为全年招生2000人（涵盖机电技术应用、护理、计算机应用、会计、旅游服务等12个专业），涉及初中应届毕业生、往届毕业生及社会人员等多类生源。经过全流程推进，实际招生人数达2250人，超额完成目标5%；各专业招生分布均衡，其中机电技术应用、护理、计算机应用等专业成为招生热点，合计占比超65%。

二、招生工作开展情况

（一）宣传推广：线上线下融合，扩大影响力

本年度宣传推广以“线上线下协同、多场景渗透”为原则，构建全方位宣传矩阵，有效提升学校知名度与招生吸引力。

-线上宣传：依托学校官网、微信公众号、抖音/快手等新媒体平台，发布招生简章、专业介绍、校园生活短视频等内容。共制作招生专题短视频20条，播放量累计超15万人次；发布招生资讯100余篇，单篇最高阅读量突破2万次。同时，开通“职业教育答疑”直播栏目，邀请专业教师、优秀毕业生在线解答招生疑问，累计观看人次达8万。

-线下宣传：开展“职业教育进社区”“职业规划进中学”等活动，覆盖周边10所初中、3个社区。举办大型宣讲会5场，现场参与学生及家长超过1500人；联合当地人社局、企业举办“校企合作招聘会”，邀请20家企业参展，现场咨询学生达800余人，达成初步意向200人。此外，与5所中职学校开展“中高职衔接”宣传活动，吸引200名中职学生报考我校。

（二）渠道拓展：多元合作，拓宽生源

本年度通过校企合作、专项招生等方式，拓宽生源渠道，提升招生针对性。

-校企合作模式：与当地制造业龙头企业（如XX机械厂、XX电子科技公司）签订合作协议，开设“订单班”“定向班”。其中，“机电技术应用（智能制造）”订单班招生120人，由企业参与课程设置与实习安排；“护理（医疗健康）”定向班招生80人，与企业共同开展职业技能培训。这类合作模式使招生与就业直接挂钩，提高学生和家长的选择意愿。

-专项招生：针对退役军人、农民工等群体开展专项招生，推出“免学费+技能培训+就业推荐”政策。共招收专项学生85人，其中退役军人35人、农民工50人，专项招生占比3.77%（约85/2250），有效解决特殊群体职业教育需求。

（三）录取管理：规范流程，保障质量

本年度招生严格遵循“公平、公正、公开”原则，规范录取流程，保障招生质量。

-建立招生工作领导小组，明确分工，负责招生政策解读、报名审核等工作。制定《招生录取管理办法》，细化各专业录取标准与程序，确保录取透明化。

-开展入学测试与面试，对机电、计算机等专业进行技能测试，对护理、学前教育等专业进行职业素养测评，筛选适合专业发展的学生。本年度录取学生中，专业技能测试合格率达95%以上，职业素养达标率达92%。

（四）专业建设：强化优势，提升吸引力

本年度聚焦专业建设，打造特色专业品牌，增强招生竞争力。

-机电技术应用专业：作为我校传统优势专业，投入500万元升级实训设备，新增工业机器人操作与编程、数控加工等实训项目，提升专业实操能力。该专业招生320人，占全校招生总数的14.22%，较去年增长8个百分点。

-护理专业：与当地医院建立合作关系，开展“校院合作”教学模式，学生可进入医院实习。本专业招生180人，占全校招生总数的8%，其中90%的学生选择该专业，专业认可度高。

-新增人工智能应用专业：结合地方数字经济产业发展趋势，开设该专业，设置“AI+智能制造”“AI+数据分析”两个方向，招生150人，填补专业空白，契合市场人才需求。

三、招生工作成效分析

本年度招生工作取得显著成效，主要体现在以下方面：

1.招生规模实现增长：实际招生2250人，超额完成目标5%，为学校办学规模扩张奠定基础。

2.生源结构优化：初中应届毕业生占比提升至68%（1