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第1节降低化学反应活化能的酶;一秒钟你能做什么?;;[药品名称]过氧化氢溶液
[外观性状]无色透明液体,有特殊气味。
[主要用途]用于漂白,用于医药,也用作分析试剂。
[健康危害]吸入蒸气或雾对呼吸道有强烈刺激。
高浓度对皮肤和黏膜产生刺激性灼伤形成疼痛
“白痂”。
;实验探究;1与2对照
;;常态;加热、Fe3+、酶的作用机理;;19世纪认为发酵是纯化学反应,与生命活动无关;;第1节降低化学反应活化能的酶
第二课时;;事实上,酶的催化效率一般是无机催化剂的倍。;思考1.口腔里有唾液淀粉酶,但塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化。这说明酶具有什么特性?;方案一:用同一种酶催化不同物质;探究·实践设计实验验证酶具有专一性;序号;二、酶具有专一性;1.锁匙学说P85;答案:B;思考3.为什么感冒发烧了会不想吃饭;由此看来,哪些因素可能会影响酶的特性?;序号;除了注意对照实验设计原则,还要注意实验的顺序,如果有时间,实验组可等梯度多做几组,得出的结果更准确。;小结(1)温度影响酶促反应速率;;小结(2)PH影响酶促反应速率;3、底物浓度对酶促反应速度的影响;4、酶浓度对酶反应速度的影响;1、酶的化学本质:
2、酶的生理作用:
3、酶的作用原理:
4、酶的特性:
5、比较过氧化氢在不同条件下的分解实验原理:
6、温度和PH对酶活性的影响:
7、实验变量:
8、实验遵循的原则:
9、活化能的定义:
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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