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江苏地区红色文化融入江苏高校大学生党员教育的路径研究

江苏历史浸润，文化底蕴丰厚，文明昌达，人民思维敏捷，作风先进，中国共产党自成立起，就带领着众多杰出中华儿女在江苏沃土上，热血澎湃、一往无前地演绎了一部波澜壮阔的历史篇章。孕育于江苏大地上的雨花英烈精神、周恩来精神、新四军铁军精神、淮海战役精神和“三个不相信”精神等革命精神，引导广大党员学党史、悟思想，从党的百年非凡历程中凝聚学习力量。“江苏地区红色文化”具有很高的思想政治教育价值，利于江苏高校更好践行为党育人的初心使命，促进新时代大学生党员教育工作质量提升，推动立德树人根本任务实现[1]。在这样的背景下，挖掘和利用江苏地区的红色文化资源，助力大学生党员教育工作更上一层楼，为大学生党员教育质效提高凝聚力量。

一、江苏地区红色文化的内容及其融入江苏高校大学生党员教育的价值

（一）江苏地区红色文化内容介绍

江苏是红色资源富集之地，据不完全统计，有各类革命旧址、红色遗迹1710处，全省拥有各级各类爱国主义教育基地超过1100家，其中全国爱国主义教育示范基地32家，数量在全国位居前列。用好这些丰富的资源，是高校在思政教育工作中不可推卸的责任。

在新民主主义革命时期，江苏大地见证了无数英烈为了民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血。他们怀揣着对共产主义的坚定信仰，勇往直前，这种信念成为江苏地区红色文化的核心支柱。江苏地区红色文化体现了顽强的斗争精神。从抗日战争到解放战争，江苏人民在党的领导下，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争。他们不畏强敌，不怕牺牲，展现出坚韧不拔的意志和顽强拼搏的勇气。

同时，江苏地区红色文化还彰显了深厚的为民情怀。共产党始终把人民的利益放在首位，为人民谋幸福，为民族谋复兴。在江苏这片土地上，众多的革命行动和建设成果都以人民为中心，致力于改善人民的生活，增进人民的福祉。新四军在江苏地区的抗日斗争，不仅保卫了人民的生命财产，还积极开展土地改革等运动，让人民得到了实实在在的好处。淮海战役中，广大人民群众踊跃支前，为战役的胜利做出了巨大贡献，充分体现了军民鱼水情。

总之，江苏地区红色文化是一种充满力量、激励人心的文化，它将继续激励江苏高校大学生党员在新时代不断开拓进取，知苏、爱苏、留苏，为“强富美高”新江苏建设添砖加瓦。

（二）江苏地区红色文化对江苏高校大学生党员的教育价值

大学生党员是高校青年学生群体的关键人物，在团支部、班级、年级，乃至学院起着重要的示范引领作用，培育新时代优秀学生党员是高校思想政治教育过程中的关键一招。高校作为开展思想政治教育、塑造价值理念和发展新时代党员的关键场域，理应将红色文化资源有机融入大学生党员教育工作之中，持续探索创新大学生党员教育质效提升的路径[2]。

红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶，是涵盖不同历史时期红色文化具体形态的综合性、集成性概念。红色文化是中国共产党人留给中华儿女的宝贵精神财富，蕴含着丰富精神含义与深厚文化内涵，是我们在前进道路上战胜各类困境和挑战的强大法宝，是高校开展大学生党员教育和党建工作的重要优质资源。

高校以立德树人为根本，以江苏地区红色文化为学习载体，组织开展红色文化理论学习与社会实践活动，在校内掀起学习江苏地区红色文化热潮，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对标看齐、对表落实党的二十大精神的重大部署，全面加强基层组织建设，以培养人才为关键，利用红色文化推动大学生党员教育工作迭代升级、提档跃升。

二、江苏地区红色文化融入江苏高校大学生党员教育的现状

（一）红色文化助力新时代大学生党员教育的实践路径不足

江苏高校秉承“为党育人、为国育才”的初心使命，在教书育人全过程中渗透红色文化内涵，促进党员教育的规范化、常态化。在学生培养方案中，开设红色文化专题课程，将形势与政策、军事理论等课程作为通识必修课，已将红色文化融入大学生教育教学体系，在教学中系统讲解红色历史和精神[3]。在教材研究和编写的思考中加入红色元素，开发特色红色文化的教材，构建红色文化育人教材体系[4]。江苏地区红色文化融入江苏高校大学生党员教育局限于课堂，课堂配套设施、素材资料缺乏，校园红色文化氛围不够浓，尚未形成全方位、沉浸式的育人环境。

江苏高校注重党员红色文化体验，开展主题多样的党日活动，让广大党员在耳濡目染和设身处地地体验中陶冶感化，实现党性的提升。开展红色文化实践，组织大学生前往周恩来故居、新四军纪念馆、石头寨村等红色教育基地等进行社会实践下乡、红乡村支农、革命老区调研等实践活动[5]。但红色文化实践活动与育人效果挂钩程度不足，许多实践活动流于形式，缺乏对提升大学生党员思想觉悟与政治素养质效的深度设计。

（二）江苏高校大学生党员教育缺乏系统红色文化学习

教育方式单一，现有的大学生党员教育多集中于固定模式。如主题党日