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2025年幼儿园班上安全卫生工作总结(2篇)

第一篇

2025年，我班始终将安全卫生工作作为班级管理的核心，通过精细化管理、常态化落实和家园协同，构建了“预防为主、全程把控、全员参与”的工作体系，全年实现安全事故零发生，幼儿卫生习惯养成率达98%，传染病发病率较去年下降35%，现将具体工作开展情况总结如下。

日常安全管理以“三查三防”为抓手，实现全时段无死角覆盖。晨间检查实行“保健医+主班教师”双岗制，每日7:30-8:30逐一对幼儿进行“一摸二看三问四查”：摸额头测体温（使用额温枪，超过37.3℃立即用水银体温计复测），看精神状态及皮肤有无皮疹，问家长幼儿在家饮食睡眠情况，查口袋是否携带尖锐物品。本学期累计发现幼儿携带危险物品23起（如小珠子、发卡、硬币等），均当场没收并与家长沟通，其中1起幼儿携带磁力珠，及时联系家长强调危险性，后续跟踪观察确保无误食。活动安全实施“三维监管”：户外活动前10分钟，保育员检查场地（塑胶跑道有无积水、草坪有无异物）、器械（滑梯连接处是否牢固、秋千链条有无磨损），教师检查幼儿着装（鞋带系紧、去除围巾绳饰）；活动中采用“前后左右”站位法（主班教师在前引导、配班教师在后观察、保育员两侧巡视），重点关注体弱幼儿及兴奋型幼儿，如发现幼儿追逐打闹立即制止并示范“慢走”手势；室内活动如美工课使用剪刀时，统一配备圆头安全剪刀，教师分组示范“剪刀尖不对人”“用完放回指定盒”，课后逐一检查剪刀数量，本学期未发生剪刀划伤事故。设施安全建立“周检月修”制度，每周三下午由保育员、教师、保健医组成检查小组，对班级设施进行“拉网式”排查：玩具柜螺丝松动12处（当场拧紧）、插座保护盖脱落8个（立即更换）、床板断裂1块（临时用木板加固并上报后勤，24小时内更换新床板）；11月发现攀爬架底部缓冲垫厚度不足，立即设置“禁止使用”警示牌，同步联系后勤采购3cm厚EVA垫，3日内完成铺设，恢复使用前组织幼儿进行“安全体验”，确保无隐患。

卫生消毒工作坚持“科学配比、分类实施、效果追踪”原则。环境消毒细化至“每平米管理”：活动室地面每日执行“三扫两拖”（早中晚清扫，餐前、离园后拖地），使用1:200浓度84消毒液（保育员严格按“10ml消毒液+2L水”配比，用带刻度量杯操作）；桌面采用“清-消-清”流程（清水擦净→消毒液擦拭→清水二次擦拭），每餐前后各1次，幼儿离园后增加1次；玩具消毒分类处理：布偶玩具每周用中性洗衣液机洗（水温30℃，脱水后暴晒4小时），积木、雪花片每日用清水冲洗，每月用1:500消毒液浸泡30分钟，图书绘本每两周放入紫外线消毒柜（温度60℃，时长30分钟），本学期图书霉菌检出率为零。个人卫生聚焦“习惯养成”：通过“七步洗手法图示+儿歌”强化记忆（“内-外-夹-弓-大-立-腕，搓够20秒”），保育员在洗手池旁张贴卡通步骤图，幼儿洗手时教师逐人指导，对未按步骤洗的幼儿采用“同伴示范法”（请洗手规范的幼儿演示）；指甲管理实行“周一检查、周三补剪”制度，教师用婴儿专用指甲剪操作，对抗拒剪指甲的幼儿采用“游戏化引导”（“小指甲长虫子啦，我们帮它理理发”），本学期幼儿指甲合格率从开学初的75%提升至99%。饮食卫生落实“全流程监控”：餐前15分钟教师、保育员共同检查餐车温度（中心温度≥60℃）、餐具消毒记录（消毒柜显示“已消毒”绿灯），分发餐食时佩戴一次性手套、口罩；针对过敏幼儿建立“三色管理”档案（红色=牛奶过敏、黄色=坚果过敏、蓝色=海鲜过敏），如过敏幼儿小宇（牛奶过敏），厨房每日单独准备豆浆+鸡蛋，教师餐前核对姓名、餐食，确保无误后喂食；餐后指导幼儿用温开水漱口（“咕噜咕噜3声”），并用消毒毛巾擦嘴，本学期幼儿龋齿新增病例较去年减少2例。

健康教育以“生活化、游戏化”为路径，促进幼儿自我保护能力提升。主题教育形成“每月一重点”体系：9月“交通安全”（通过绘本《红绿灯眨眼睛》、情景模拟“斑马线过马路”，幼儿能说出“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”），10月“消防安全”（观看消防员叔叔演示灭火器使用，体验“湿毛巾捂口鼻弯腰逃生”，95%幼儿能独立完成逃生动作），11月“疾病预防”（用显微镜观察“洗手前后的手纹”，幼儿直观看到细菌残留，主动要求“多搓泡泡”），12月“饮食安全”（区分“安全食物”和“危险食物”图片，如认识发芽土豆、未煮熟豆浆为危险食物）。日常渗透注重“随机教育”：如幼儿玩玩具时争抢，教师引导“轮流玩更安全”；发现地面有水渍，立即组织“小卫士拖地”，强化“发现隐患及时报告”意识。行为训练开展“安全卫生小标兵”评选：每周五通过“同伴互评+教师观察”，从“洗手规范、玩具归位、不玩危险物”等维度评选5名标兵，发放卡通徽章，幼儿参与积极性显著提高，如之前不爱洗手的幼儿小林，为获得徽章主动学习七步洗手法，连续两周当选标兵。