生物的有性生殖（导学案）-初中八年级生物下册（苏教版）.pdfVIP

生物八下6.19.2生物的有性生殖学案

【学习目标】

生命观念：构建〃有性生殖促进遗传多样性一增强物种适性”的进化观。

学习目标

科学探究：解剖花结构验证生殖功能，设计昆虫交配行为观察方案。

与

科学思维：通过对比植物/昆虫/哺乳类生殖过程，归纳有性生殖的共同特征。

核心素养

社会责任：辩证看待人类辅助生殖技术，树立尊重生命的伦理意识。

①有性生殖的本质（两性生殖细胞结合）：

学习重点②绿色开花植物双受精过程；

③哺乳动物胚胎发育场所与营养来源。

学习难点植物双受精的微观过程理解。

【课前预习】

1、有性生殖是通过两性_______结合形成,再由________发育成新个体的生殖方式。

2、绿色开花植物有性生殖的主要器官是。

3、花粉从花药落到雌蕊上的过程叫传粉，分为传粉和传粉。

4、被子植物特有的受精方式是,即一个精子与结合形成受精卵，另一个精子与

结合形成受精极核。

5、昆虫的生殖方式多为受精、________生（填“卵”或“胎”）。

6、完全变态发育的昆虫经历、、、成虫四个阶段（如蝴蝶）。

7、哺乳动物的生殖特点是受精、________生（填“卵”或“胎”），胚胎在母体

内发育。

8、胎儿通过________和从母体获得氧气和养料。

9、有性生殖的优势在于能产生,增强生物对环境的适能力。

10、植物完成受精后，子房发育成，子房壁发育成，胚珠发育成o

11、蜜蜂属于变态发育，蝗虫属于变态发育（填“完全”或“不完全”）。

12、哺乳动物的幼体出生后依靠获得营养。

13、植物的异花传粉媒介主要是或。

14、昆虫的发育过程中，形态结构和生活习性发生显著变化的时期称为。

15、人与绝大多数哺乳动物的受精卵在母体内进行细胞分裂和分化。

【课中研学】

探究点一绿色开花植物的有性生殖过程

问题1;植物传粉有哪些方式？异花传粉有何土物学意义？

问题2：双受精现象对被子植物有何重要意义？

昆虫的有性生殖与发育,

探究点二

方式，

问题1：对比完全变态和不完全变态发育，指出它们的核心区别。

问题2：举例说明昆虫变态发育对其生存的意义。

探究点三哺乳动物的有性生殖特点

问题1：胎生哺乳如何提高后代的成活率？

问题2：为什么说哺乳动物是有性生殖的高级形式?

探究点四有性生殖的生物学意义

问题：比较三类生物有性生殖的共性与差异，分析有性生殖为何能促进进化？

【堂总结】

1、有性生殖本质：两性生殖细胞结合形成受精卵

2、三类生物比较

植物：双受精+世代交替

昆虫：体内受精+变态发育

哺乳类：体内受精+胎生哺乳一核心价值：遗传多样性。

【堂练习】

1、米的传粉方式主要是（）

A.自花传粉

B.风媒传粉

C.虫媒传粉

D.水媒传粉

2、下列动物中属于完全变态发育的是（）

A.蝗虫

B.蜻蜓

C.家蚕

D.蟋蟀

3、哺乳动物胚胎发