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《马克思主义基本原理》“大思政课”教学案例
背景与目标:构建新时代高校思想政治教育新范式
当前,我国高等教育正处于由规模扩张向质量提升转型的关键阶段。随着社会结构的深刻变革、信息技术的迅猛发展以及青年学生思想观念的多元化演进,传统的思想政治教育模式面临前所未有的挑战。尤其是在《马克思主义基本原理》这一核心课程的教学实践中,部分课堂仍存在理论脱离实际、讲授方式单一、学生参与度低等问题,导致课程的思想引领力和价值塑造力未能充分释放。
在此背景下,“大思政课”理念应运而生,并迅速成为新时代高校思想政治工作改革创新的重要方向。“大思政课”强调将思政小课堂与社会大课堂紧
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