人教A版（2019）高中数学必修第一册 1.2 集合间的基本关系 优质课件(共18张PPT).pptxVIP

第一章集合与常用逻辑用语

1.2集合间的基本关系学习目标：

(1)通过类比数的大小、相等关系，能判断两个集合是否有包含与相等关系，能写出给定集合的子集，发展数学抽象素养；

(2)能说出空集的含义，知道空集是任何集合的子集；

(3)能用三种语言表达集合间的基本关系，感受数学的简洁美。

重点：集合之间包含与相等的含义，用集合语言表达集合间的基本关系；

难点：对空集的理解，区分“属于”和“包含”的概念和符号表示。

问题1:两个实数有大小或相等关系，两个集合间有何关系呢?请同学们阅读课本p7-p8

1、集合间的包含关系集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素

就称集合A是集合B的子集

记作ASB(或B≥A).读作A包含于B(或B包含A).

符号语言：对任意的x∈A,总

图形语言：

Venn图：用平面上封闭曲线的内部代表集合.

有x∈B,则ASB

2.集合相等的概念：

若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，

且集合B中的任何一个元素都是集合A中的元素，

则说集合A与集合B相等.记作A=B.

2.2符号语言：若ASB且B2A,则A=B.

2.3图形语言：子集性质：

①任何一个集合是它本身的子集.即ACA

3.真包含关系与真子集

3.1真包含关系与真子集的概念：

若集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，→ACB

但集合B中存在一些元素不是集合A中的元素，→存在x∈B,且x∉A则说集合A真包含于集合B(或集合B真包含集合A).

并称集合A是集合B的真子集.记作AB(或B?A).

3.2符号语言：①若ACB,但存在x∈B且x≠A,则AB.

3.3图形语言：

②若A≤B,且A≠B则AB

4.空集

空集：不含任何元素的集合，记作Ø.

规定：空集是任何集合的子集.即CA空集是任何非空集合的真子集.

集合间关系的性质

(1)任何一个集合都是它本身的子集，即ASA.

(2)对于集合A,B,C:

①若ASB,且BSC,则ASC;

②若AB,BSC,则AEC.

实数间的大小关系

集合间的关系

a≤b(a=b或ab)

A∈B(A=B或AB)

a=b(a≤b且b≤a)

A=B(AB且B≤A)

a≤a

AcA

若a≤b,b≤c,则a≤c

若ASB,BSC,则A≌C

若ab,bc,则ac

若ASB,BC,则ASC

对比归纳

传递性

练习用适当的符号填空：

(1)a{a,b,c};(2)0{x|x²=0};(3)Ø{x∈R|x²+1=0};

(4){0,1}N;(5){0}{x|x²=x};(6){2,1}{x|x²-3x+2=0}

.

练习

(1)设集合M={菱形},N={平行四边形},P={四边形},Q={正方形},则这些集合之间的关系为

A.PENSMSQBoEMENEP

C.PCMSNSQD.QENSMCP

解析

正方形都是菱形，菱形都是平行四边形，平行四边形都是四边形，则

QEMSNCP.

例2判断下列各题中集合A是否为集合B的子集，并说明理由：

(1)A={1,2,3},B={x|x是8的约数};

(2)A={x|x是长方形},B={x|x是两条对角线相等的平行四边形}.

例1写出集合{a,b}的所有子集.

集合

元素个数

子集个数

真子集

个数

非空真子集个数

0

1

{a}

1

2

{a,b}

2

4

{a,b,c}

3

8

{a,b,c…

n

2”

2”-12”-2

(1)写出的所有子集；

(2)写出集合{a}的所有子集；,{a}

(3)写出集合{a,b}的所有子集；,{a},{b},{a,b}

(4)写出集合{a,b,c}的所有子集.,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}

你从中发现了什么规律?

(1已知集合A{1,2,3},且A中至少有一个奇数，则这样的集合有

A.2个B.3个

C.4个D5个

满足条件的集合A可以是{1},{3},{1,2},{1,3},{2,3},共有5个.

目标检测，检验效果

书本第9页

3.判断下列两个集合之间的关系：

(1)A={x|x0},B={x|x