华东师大版数学八年级上册 平方根.pptxVIP

第10章数的开方

10.1平方根和立方根

1.平方根

新课导入

问题1:要剪出一张面积为25cm²的正方形纸片，正方形的边长是多少?

思考：你能发现问题1与问题2有哪些共同的

点吗?

上述问题的实质都是已知一个

正数的平方，求这个正数.

正方形的面积/cm²

1

4

9

16

25

36

正方形的边长/cm

1

2

3

4

5

6

问题2:若正方形的面积如下，请填表：

◆举例

5的平方等于25,所以5是25的一个平方根.

25的平方根只有一个吗?还有没有别的数的平方也等于25?

如果一个数的平方等于a,那么这个数

叫做a的平方根.

探究新知

又因为(-5)²=25,

所以-5也是25的一个平方根.

这就是说，5与-5都是25的平方根.

◆求法

根据平方根的意义，可以利用平方运算来求一

个数的平方根.

例1求100的平方根.

解因为10²=100,(-10)²=100,除了10

和-10以外，任何数的平方都不等于100,

所以100的平方根是10和-10.也可以说，100

的平方根是±10.

没有，因为一个数的平方不可能是负数.

思考：正数有几个平方根?0有几个平方根?

负数呢?

1.144的平方根是什么?±122.0的平方根是什么?0

3.-4有没有平方根?为什么?

通过这些

题目的解答，

你能发现什么?

试一试

平方根的性质：

1.正数有两个平方根，两个平方根互为相反数.

因为任何有理数的平方都不可能是负数，所以，负数没有平方根。

3.负数没有平方根.

概括

一个正数如果有平方根，那么必定有两个，

它们互为相反数.显然，如果我们知道了这两个平方根中的一个，那么立即可以得到另一个.

正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记

作√a,读作“根号a”;另一个平方根是它的相反数，

即-√a.因此，正数a的平方根可以记作±√a,其中

a称为被开方数.特殊：0的算术平方根是0.记作√0=0.

根号

一a——被开方数

a是非负数，a≥0.

关系

名称

平方根

算数平方根

区别

定义

如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根

正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根

数量

一个正数有两个平方根，它们互为相反数

一个正数只有一个算术平方根

表示方法

正数a的平方根表示为±√a

正数a的算术平方根表示为√a

结果

正数的平方根是一正一负

正数的算术平方根一定是正数

联系

具有包含关系

一个非负数的平方根包含它的算术平方根，正数的算术平方根是其平方根中的正值

存在条件相同

只有非负数才有平方根和算术平方根，0的平方根与算术平方根都是0

平方根与算术平方根的区别与联系：

求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方.

将一个正数开平方，关键是找出它的算术平方根.

在例1中，我们可以先求出100的算术平方根，

有√100=10,然后得知100的平方根是±√100=±10.

平方与开平方互为逆运算平方与开平方有什么关系?

例2将下列各数开平方：

(1)49;(2)4

25

解(1)因为7²=49,所以√49=7,因此49的平

因此的平

方根为曲√49=7.

所以

针对训练1.填一填

(1)9的算术平方根是3;

(2)0.01的算术平方是0.1;

(3)8100的算术平方是90;

(4)10的算术平方根是√10;

(5)√9的算式平方根是√3;

(6)(-4)²的算术平方根是4

2.判断

(1)5是25的算术平方根；√

(2)-6是36的算术平方根；X

(3)0的算术平方根是0;√

(4)0.01是0.1的算术平方根；X

(5)-5是-25的算术平方根.X

对于较大的数，或无法直接找

到平方等于某个数时，可以借助计算器来求一个数的算术平

方根(有时会是近似值).

计算器计算算术平方根的方法：

在计算器上依次键入：

被开方数

问题3:如何求出一个较大的数的开平方运算的结果呢?

例3用计算器求下列各数的算术平方根：

(1)529;(2)44.81(精确到0.01).

说明用计算器求一个正数的算术平方根，

只需直接按书写顺序按键即可.

解(1)本小题的按键顺序是：⑤②⑨EXE

显示结果为23,所以529的算术平方根为√529=23.

例3用计算器求下列各数的算术平方根：

(1)529;(2)44.81(精确到0.01).

解(2)本小题的按键顺序是：

显示结果为6.694027188,