华东师大版数学九年级上册 列举所有机会均等的结果.pptxVIP

3.列举所有机会均等的结果

华东师大版九年级上册;

·学习目标：

理解并掌握列表法和树状图法求随机事件的概率，并利用它们解决问题，正确认识在什么条件下使用列表法，什么条件下使用树状图法.;

·学习重点：

会用列表法和树状图法求随机事件的概率.区分什么时候用列表法，什么时候用树状图法求概率.;

抛掷一枚普通硬币3次.有人说“连

续掷出三个正面”和“先掷出两个正面，再掷出一个反面”的概率是一样的.你同意吗?;

正反正反②

正反正反正反正反③

3次抛掷，每次可能出现的结果都是正面或反

面，而且每次出现正面或反面的概率相等，树状图中每一条路径就是一种可能的结果.;

1

P(正正正)=P(正正反)=

8

所以，例题中的说法正确.;

有的同学认为：抛掷三枚普通硬币，思考硬币落地后只可能出现4种结果：

(1)全是正面；(2)两正一反；

(3)两反一正；(4)全是反面.

因此这四个事件出现的概率相等.你同意这种说法吗?为什么?

不同意；四种情况出现的概率并不均

等，Y(1)(4)出现的几率要小于(2)(3).;

口袋中装有1个红球和2个白球，

搅匀后从中摸出1个球，放回搅匀，再摸出第2个球，两次摸球就可能出现3种结果：

(1)都是红球；(2)都是白球；

(3)一红一白.

这三个事件发生的概率相等吗?;从而得到，“摸出两个红球”和“摸出两个白球”的概率相等，“摸出一红一白”的概率最大.;

第1次摸出球;

结论

在摸出两红”、“摸出两白”、“摸出一;投掷两枚普通的正方体骰子.掷得的点数之积有多少种可能?点数之积为多少的概率最大，其概率是多少?

用列举法来得出所有可能的点数

之积.;

×;

“石头、剪刀、布”的游戏中，假定甲乙两人每次都是等可能地做这三种手势，那么一次比赛两人做同种手势(即不分胜负)的概率是多少?;

结果

(石头，石头)(石头，剪刀)(石头，布)

(剪刀，石头)(剪刀，剪刀)(剪刀，布)

(布，石头)(布，剪刀)(布，布);

所有机会均等的结果有9种，其中

的3种——(石头，石头)、(剪刀，

剪刀)、(布，布)是我们关注的结果.;

随堂演练

1.同时投掷两枚普通??正四面体骰子，

求下列事件的概率：

(1)所得点数之和恰为偶数；(2所得点数之和恰为奇数；(3所得点数之和恰为质数；;

十;

2.在九九乘法表的45个运算结果中随意抽

取1个，将下列事件的概率从小到大排序：

(1)恰为偶数；(2恰为奇数；

(3)小于10;(4)大于100;

(5)个位数是0;(63的倍数.;

302;

1×1=1;

课堂小结

1.一次试验中可能出现的结果是有限多个，各种结果发生的可能性是相等的.通常可用列表法和树状图法求得各种可能结果.

2.注意第二次放回与不放回的区别.

3.一次实验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，通常采用树状图法.