免疫失调课件-高二上学期生物人教版选择性必修1_1.pptxVIP

第4章免疫调节

第3节免疫失调

;

3.通过分析艾滋病这一典型事例，理解艾滋病的致病原因，了解艾滋病的预

防措施，养成健康的生活方式，关爱健康、珍爱生命，正确面对艾滋病患者。

(科学思维、社会责任);

学习重难点

重点：

免疫失调的主要类型及其发生机理(过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病)。

难点：

HIV感染人体的机理及其导致免疫缺陷的过程。;

导入新课

有的人吸入花粉后，会发生鼻炎或哮喘，这是过敏反应的表现。据

统计，全世界20%~40%的人被过敏问题所困扰。过敏反应与免疫反应有什么关系呢?免疫系统失调除了过敏反应，还可能引发哪些问题呢?;

新课讲授

探究一

过敏反应;

过敏原;

尽量避免接触桂花树的花粉或者食用以桂花为材

料的食品，桂花开花季节应佩戴口罩。

若出现过敏症状，应及时去医院，由医生通过医

学方法检测、诊断、治疗。;

迁移应用：

1.辨析：抗原是否一定是过敏原?过敏原是否一定是抗原?

抗原是否一定是外来物质?过敏原是否一定是外来物质?

过敏原一定是抗原，抗原不一定是过敏原。

抗原可以是外来物质也可以是自身物质，过敏原一定是外来物质。

引起过敏反应的抗原物质叫作过敏原。;

2.甲同学接触植物花粉后出现过敏反应，乙同学认为甲同学原来一定接触过

该种植物的花粉，你是否认同乙同学的观点?说明你的理由。

认同。过敏反应是指已免疫的机体，在再次接触相同过敏原时发生的反应，

故甲同学原来一定接触过该种植物的花粉。;

比较内容;

探究二

自身免疫病;

正常瓣膜打开与关闭

Aorticvale

病变瓣膜打开与关闭不全

心脏受损

风湿性心脏病;

2.结合风湿性心脏病的致病原因，如果你是一名健康咨询师，你应如何指导咨询者

尽量避免患上风湿性心脏病?

避免接触引发风湿性心脏的某种链球菌。

3.自身免疫病有哪些常见的实例呢?

风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮。;

新课讲授

探究二自身免疫病

类风湿关节炎

机体

产生

多种自身抗体

攻击

关节滑膜

关节软骨

导致

关节滑膜??关节

软骨损伤的炎症;

探究二自身免疫病

系统性红斑狼疮是一种累及多个器

官的疾病，病程可有缓解和发作交替进行，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等。本病大多见于年轻女性，我国的发病率约为0.75‰。病因至今尚未完全研究清楚，与遗传、

免疫失调、内分泌异常以及环境等多因;

由于遗传而生来就有

如重症联合免疫缺陷病

由疾病和其他因素引起

如艾滋病等;

探究三免疫缺陷病

HIV侵染、增殖过程：;

2.上图中的A、C阶段分别说明什么问题?

A阶段说明HIV最初侵入人体时，免疫系统摧毁大多数病毒。C阶段说明辅助性T细胞

数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增多。;

艾滋病的治疗问题是人类面临的巨大挑战。目前科学家仍然没有找

到根治HIV感染的有效方法，大多数的治疗方法是控制和降低感染者体内HIV的数量，如用多种抗病毒药物组合进行治疗。

目前，我国对所有的HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而

且免费”,并遵循自愿的原则。;

7.“发现就治疗，而且免费”的目的是什么?这样做有什么意义?

“发现就治疗，而且免费”的目的是有效地降低艾滋

病的病死率，逐步提高感染者和病人的生存质量，不断

减少社会歧视，也为“到2030年实现全民健康覆盖，终结艾滋病”的可持续发展目标作出贡献。这样做充

分体现了社会主义制度的优越性。

IDS

12.1世界艾滋病日;

艾滋病的传播途径

男男

男(女

性传播血液传播母婴传播

与HIV感染者的一般接触，如握手、拥抱等，不会使人感染HIV;在日常生活中，对待艾滋病病人应该少一份歧视，多一分关爱。;

当堂训练

【练习1】

据报道，0.6%~2.8%的过敏性疾病患者对虾过敏，原肌球蛋白被鉴定为主要过敏原。如图为过敏反应过程示意图(部分),其中IgE是一种抗体。下列相关叙述错误的;

当堂训练

【练习2】

人类免疫缺陷病毒(HIV)能够攻击人体的免疫系统，主要侵染辅助性T细胞。

HIV侵入人体后将导致患者的免疫功能逐渐衰退(如图所示),下列叙述错误的是(A);

当堂训练

【练习3】

如图表示的是某病的发病原理，结合所学知识分析，下列说法不正确的是(B);

当堂训练

【练习4】

(不定项)柯萨奇B型病毒(CVB)是一种RNA病毒，其感染人的心肌细胞时，可

引起心肌炎。CVB上的某种抗原分子与胰岛B细胞上的一种物质结构十分相似。某些人的免疫系统在清除CVB时，抗体和T细胞会错误地攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞损伤