2025年泉州市第六中学招聘顶岗合同教师备考题库及一套答案详解.docxVIP

2025年泉州市第六中学招聘顶岗合同教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、合成字是合体字中一个比较特殊的门类。它原本是汉语中一个常用的词语、词组，但由于这些词语、词组在方言中使用的频率很高，就把这些词语在讲究字形美观的前提下原封不动地组合成了一个独有的汉字。根据上述定义，下列汉字不属于合成字的是（）

A.氼，读作nì，古同“溺”，沉没，沉溺

B.嘦，读作jiào，方言，“只要”的意思

C.覅，读作fiào，表示否定，相当于“不要”

D.尠，读作xiǎn，意思是稀有的、罕见的

【答案】：A

【解析】合成字是常用词语、词组在方言中高频使用，在美观前提下组合成的汉字。嘦是“只要”、覅是“不要”、尠有对应含义组合，而氼只是古同“溺”，并非词语组合，所以不属于合成字。

2、货币的本质是（）。

A.商品交换的媒介

B.衡量商品价值大小的尺度

C.社会财富的代表

D.一般等价物

【答案】：D

【解析】这道题主要考查货币本质的相关知识。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质就是一般等价物，它体现着商品生产者之间的社会经济关系。商品交换的媒介是货币的流通手段职能，在商品交换中，货币充当商品交换的中间桥梁，促进商品的流通，但这并非货币的本质。衡量商品价值大小的尺度是货币的价值尺度职能，通过货币可以将商品的价值表现为一定的价格，然而这同样不属于货币的本质。社会财富的代表强调货币在一定程度上能够代表和衡量社会财富，但不能等同于货币的本质。综上所述，正确答案是一般等价物。

3、关于唐代诗歌及诗人，下列说法不正确的是（）。

A.“小李杜”指的是李商隐、杜牧

B.王维和孟浩然是边塞诗的代表作家

C.杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史”

D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句

【答案】：B

【解析】该题主要考查唐代诗歌及诗人的相关知识。“小李杜”指李商隐与杜牧，他们是晚唐时期著名诗人，在诗歌创作上有很高成就，这一说法正确。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗作真实、深刻地反映了安史之乱前后的社会现实，具有重要的历史价值，因此被称为“诗史”，该表述无误。“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，这是王勃送别友人时的名句，表达了真挚的友情和豁达的胸怀，此说法也是正确的。王维和孟浩然是山水田园诗派的代表诗人，他们的诗作多描绘自然山水和田园风光，体现闲适、宁静的生活情趣；而边塞诗派的代表作家有高适、岑参等，他们的作品多反映边塞的战争生活和自然风光。所以说王维和孟浩然是边塞诗的代表作家不正确。综上，本题说法不正确的是王维和孟浩然是边塞诗的代表作家。

4、采用背对背的通信方式，征求专家小组成员的预测意见，经过多轮征求，使专家小组的预测意见趋于集中，最终得出符合市场未来发展趋势的预测结论的方法属于（）。

A.专家会议法

B.头脑风暴法

C.德尔菲法

D.专家评估

【答案】：C

【解析】该题描述的是一种预测方法，需要判断其属于哪种具体方法。这种方法采用背对背的通信方式，通过多轮征询专家小组成员的意见，最终使意见集中并做出符合市场未来发展趋势的预测结论。专家会议法是组织专家开会，共同讨论并得出结论，并非背对背通信方式，不符合题意。头脑风暴法强调让专家自由地提出各种想法和建议，鼓励创新和发散思维，通常也是面对面交流，不是背对背通信，不符合描述。德尔菲法正是采用背对背的通信方式征询专家意见，经过多轮反馈使专家意见逐渐集中，从而做出预测，与题目描述相符。专家评估表述宽泛，没有明确体现出背对背通信和多轮征询使意见集中的特点，不属于该种特定预测方法。所以答案是德尔菲法。

5、我国宪法规定“在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律”，这体现了我国法律效力中的（）原则。

A.属人主义

B.保护主义

C.对等主义

D.属地主义

【答案】：D

【解析】法律效力的原则主要有属人主义、保护主义、对等主义和属地主义。属人主义是指法律适用于本国公民，不论其身在国内还是国外；保护主义是指以维护本国利益作为是否适用本国法律的依据；对等主义通常是指国家之间在某些方面相互给予同等的待遇；属地主义是指法律适用于该国管辖地区内的所有人，不论是否为本国公民。我国宪法规定“在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律”，强调的是在我国境内这个地域范围内的所有人都要遵守我国法律，这体现的是属地主义原则。

6、下列选项中，与欧洲阿尔卑斯山和俄罗斯高加索山并列为第二大矿泉水产地的是（）。

A.祁连山

B.泰山

C.日月潭

D.长白山

【答案】：D

【解析】该题主要考查对第二大矿泉水产地相关地理知识的了解。祁连山是中国境内主要山脉之一，其主要特点在于丰富的冰川资源、独特的生态系统以及在地理分界等方面